Accompagnement de la personne blessée médullaire en ergothérapie / Samuel Pouplin

Public ISBD Titre : Accompagnement de la personne blessée médullaire en ergothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuel Pouplin, Auteur Editeur : Marseille : Solal Année de publication : 2011 Collection : Collection Ergothérapie, ISSN 1957-9713 Importance : 402 p. Format : 16*24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-120-7 Prix : 49.95 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : blessure médullaire  ergothérapie Index. décimale : E 616.8 Ergothérapie. Neurologie Résumé : L’accompagnement de la personne blessée médullaire est le fruit d’une expertise issue de connaissances, de techniques rééducatives et d’une relation s’établissant dans le respect de l’Autre. L’ergothérapeute aide et guide la personne à passer de sa situation de « blessée » à un statut de personne s’investissant dans un projet de renaissance. L’ergothérapeute a cette préoccupation première de mettre en exergue la complexité des activités signifiantes et significatives de la personne dans son contexte social intégrant ses valeurs, son histoire… La prise en compte de l’environnement social, familial, culturel, matériel permet à la personne d’être Unique dans son accompagnement. Ce long processus appliqué à la blessure médullaire est présenté au travers de cet ouvrage. Différentes pratiques en ergothérapie sont évoquées afin de guider ou orienter les acteurs médicosociaux et autres professionnels œuvrant auprès de ces personnes. Ainsi, c’est avec l’objectif de faire partager des expériences complémentaires que les auteurs ont travaillé à l’écriture de ce livre. Il n’est pas aisé de résumer en quelques pages cet accompagnement tant il est riche en termes de technicités, de savoirs et de concepts. Nous espérons que le lecteur trouvera au fil des chapitres des réponses à ses questions, découvrira des méthodes et élargira son champ de connaissances… Samuel Pouplin Ergothérapeute et titulaire du Master « Vieillissement et Handicap : Mouvement et Adaptation ». Travaillant actuellement sur la Plate-Forme Nouvelles Technologies de l’hôpital Raymond Poincaré de Garches, il collabore à des projets de recherche. Auteur de plusieurs publications et chargé d’enseignement dans plusieurs Instituts de Formation en Ergothérapie, et dans le cadre de Masters. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=34216 Accompagnement de la personne blessée médullaire en ergothérapie [texte imprimé] / Samuel Pouplin, Auteur . - Marseille : Solal, 2011 . - 402 p. ; 16*24cm. - (Collection Ergothérapie, ISSN 1957-9713) . ISBN : 978-2-35327-120-7 : 49.95 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : blessure médullaire  ergothérapie Index. décimale : E 616.8 Ergothérapie. Neurologie Résumé : L’accompagnement de la personne blessée médullaire est le fruit d’une expertise issue de connaissances, de techniques rééducatives et d’une relation s’établissant dans le respect de l’Autre. L’ergothérapeute aide et guide la personne à passer de sa situation de « blessée » à un statut de personne s’investissant dans un projet de renaissance. L’ergothérapeute a cette préoccupation première de mettre en exergue la complexité des activités signifiantes et significatives de la personne dans son contexte social intégrant ses valeurs, son histoire… La prise en compte de l’environnement social, familial, culturel, matériel permet à la personne d’être Unique dans son accompagnement. Ce long processus appliqué à la blessure médullaire est présenté au travers de cet ouvrage. Différentes pratiques en ergothérapie sont évoquées afin de guider ou orienter les acteurs médicosociaux et autres professionnels œuvrant auprès de ces personnes. Ainsi, c’est avec l’objectif de faire partager des expériences complémentaires que les auteurs ont travaillé à l’écriture de ce livre. Il n’est pas aisé de résumer en quelques pages cet accompagnement tant il est riche en termes de technicités, de savoirs et de concepts. Nous espérons que le lecteur trouvera au fil des chapitres des réponses à ses questions, découvrira des méthodes et élargira son champ de connaissances… Samuel Pouplin Ergothérapeute et titulaire du Master « Vieillissement et Handicap : Mouvement et Adaptation ». Travaillant actuellement sur la Plate-Forme Nouvelles Technologies de l’hôpital Raymond Poincaré de Garches, il collabore à des projets de recherche. Auteur de plusieurs publications et chargé d’enseignement dans plusieurs Instituts de Formation en Ergothérapie, et dans le cadre de Masters. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=34216

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Les aphasies / Sophie Chomel-Guillaume

Public ISBD Titre : Les aphasies : évaluation et rééducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Chomel-Guillaume, Auteur ; Gilles Leloup (1958-....), Auteur ; Isabelle Bernard (1964-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : cop. 2021 Importance : 1 vol. (XIX-465 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75610-8 Prix : 42 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "démarche diagnostique, approche rééducative, étude de cas" Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Aphasie  Aphasiques -- Réadaptation  Aphasie -- Manuel Index. décimale : E 616.8 Ergothérapie. Neurologie Résumé : La prise en charge du patient aphasique a connu ses dernières années de considé-rables avancées. La « philosophie » même de la rééducation a évolué en se déta-chant d'une remédiation du langage et de la parole issue des conceptions classiques d'un support cérébral organisé en centres au profit d'une conception en réseaux des activités de langage et en développant des approches écologiques et pragmatiques traitant au sens large la communication. La rigueur de l'approche en neuropsycho-logie cognitive et de l'approche fonctionnelle se sont ainsi associées pour mettre en place des programmes thérapeutiques personnalisés et adaptés au patient.Cet ouvrage se propose de faire le tour des connaissances actuelles liées aux aphasies depuis leur compréhension et leur diagnostic jusqu'à leur rééducation. Après un rappel de l'histoire des aphasies et du fonctionnement normal du langage les auteurs traitent de la démarche diagnostique évaluation pluridisciplinaire qui s'appuie sur les examens neurologiques aphasiologiques et neuropsychologiques. Les conduites de rééducations de l'aphasie chez l'adulte sont ensuite développées non comme une somme de techniques mais plus comme un cadre de réflexion sur la remédiation en aphasiologie. En fin d'ouvrage des études de cas permettent d'illustrer et d'appliquer à des situations concrètes l'ensemble des connaissances et des notions abordées.Cette seconde édition propose une mise à jour de l'ensemble des données : les différentes parties ont été revues et étoffées notamment une partie entièrement consacrée à l'intervention orthophonique qui réunit et enrichit les démarches diagnostiques et la rééducation qui était séparées dans la précédente édition. Les illustrations sont également maintenant disponibles en couleur et les études de cas cliniques ont été entièrement renouvelés.Ce livre s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à l'aphasie et à sa prise en charge orthophonistes neuropsychologues neurologues médecins rééducateurs et... Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=102671 Les aphasies : évaluation et rééducation [texte imprimé] / Sophie Chomel-Guillaume, Auteur ; Gilles Leloup (1958-....), Auteur ; Isabelle Bernard (1964-....), Auteur  . -  2e éd. . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, cop. 2021 . - 1 vol. (XIX-465 p.) : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-294-75610-8 : 42 EUR La couv. porte en plus : "démarche diagnostique, approche rééducative, étude de cas" Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Aphasie  Aphasiques -- Réadaptation  Aphasie -- Manuel Index. décimale : E 616.8 Ergothérapie. Neurologie Résumé : La prise en charge du patient aphasique a connu ses dernières années de considé-rables avancées. La « philosophie » même de la rééducation a évolué en se déta-chant d'une remédiation du langage et de la parole issue des conceptions classiques d'un support cérébral organisé en centres au profit d'une conception en réseaux des activités de langage et en développant des approches écologiques et pragmatiques traitant au sens large la communication. La rigueur de l'approche en neuropsycho-logie cognitive et de l'approche fonctionnelle se sont ainsi associées pour mettre en place des programmes thérapeutiques personnalisés et adaptés au patient.Cet ouvrage se propose de faire le tour des connaissances actuelles liées aux aphasies depuis leur compréhension et leur diagnostic jusqu'à leur rééducation. Après un rappel de l'histoire des aphasies et du fonctionnement normal du langage les auteurs traitent de la démarche diagnostique évaluation pluridisciplinaire qui s'appuie sur les examens neurologiques aphasiologiques et neuropsychologiques. Les conduites de rééducations de l'aphasie chez l'adulte sont ensuite développées non comme une somme de techniques mais plus comme un cadre de réflexion sur la remédiation en aphasiologie. En fin d'ouvrage des études de cas permettent d'illustrer et d'appliquer à des situations concrètes l'ensemble des connaissances et des notions abordées.Cette seconde édition propose une mise à jour de l'ensemble des données : les différentes parties ont été revues et étoffées notamment une partie entièrement consacrée à l'intervention orthophonique qui réunit et enrichit les démarches diagnostiques et la rééducation qui était séparées dans la précédente édition. Les illustrations sont également maintenant disponibles en couleur et les études de cas cliniques ont été entièrement renouvelés.Ce livre s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à l'aphasie et à sa prise en charge orthophonistes neuropsychologues neurologues médecins rééducateurs et... Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=102671

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Communication alternative et améliorée / David R. Beukelman

Public ISBD Titre : Communication alternative et améliorée : [aider les enfants et les adultes avec des difficult?es de communication] Type de document : texte imprimé Auteurs : David R. Beukelman (1943-....), Auteur ; Pat Mirenda, Auteur ; Emmanuelle Prudhon, Traducteur ; Elsa Valliet, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2017 Collection : Apprendre et Réapprendre Importance : 1 vol. (XVI-384 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-353-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : E 616.8 Ergothérapie. Neurologie Résumé : Cet ouvrage de référence donne les bases théoriques et d'application de la communication alternative et augmentée : depuis l'accueil des populations souffrant de troubles de la communication de toute étiologie, jusqu'aux réponses apportées par l'éducation, la technologie et la psychologie, il détaille les causes des troubles de la communication et la spécificité de leur prise en charge. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56838 Communication alternative et améliorée : [aider les enfants et les adultes avec des difficult?es de communication] [texte imprimé] / David R. Beukelman (1943-....), Auteur ; Pat Mirenda, Auteur ; Emmanuelle Prudhon, Traducteur ; Elsa Valliet, Traducteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2017 . - 1 vol. (XVI-384 p.) : ill., couv. ill. ; 27 cm. - (Apprendre et Réapprendre) . ISBN : 978-2-35327-353-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : E 616.8 Ergothérapie. Neurologie Résumé : Cet ouvrage de référence donne les bases théoriques et d'application de la communication alternative et augmentée : depuis l'accueil des populations souffrant de troubles de la communication de toute étiologie, jusqu'aux réponses apportées par l'éducation, la technologie et la psychologie, il détaille les causes des troubles de la communication et la spécificité de leur prise en charge. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56838

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Concevoir des jeux de stimulation cognitive : Personnes désorientées et alzheimer / Nicole LAIREZ-SOSIEWICZ

Public ISBD Titre : Concevoir des jeux de stimulation cognitive : Personnes désorientées et alzheimer : 2ème édition Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole LAIREZ-SOSIEWICZ, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2014 Importance : 85 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-893-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : stimulation cognitive  alzheimer  personnes âgées désorientées  gérontologie Index. décimale : E 616.8 Ergothérapie. Neurologie Résumé : Les activités habituelles des personnes âgées institutionnalisées ne conviennent pas aux malades Alzheimer parce que peu adaptées à leurs pertes cognitives. Il faut donc trouver d'autres activités, d'autres jeux que le marché ne propose pas encore de façon ciblée. De plus, le temps manque aux animateurs pour créer de nouveaux jeux, et souvent ils doivent se contenter des sempiternels lotos ou dominos. Imaginer, inventer, adapter, concevoir des jeux capables de stimuler les fonctions cognitives des malades Alzheimer, être le témoin de leur métamorphose lorsqu'ils s'impliquent dans le jeu, qu'ils retrouvent une vie sociale, qu'ils sont valorisés et prennent du plaisir, c'est ce que nous propose l'auteur dans ce livre. Forte de ses expériences en institution, en tant qu'animatrice, puis formatrice pour le personnel y travaillant, l'auteur nous donne des outils pour concevoir et fabriquer de façon simple 25 jeux adaptés à ce public. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=34212 Concevoir des jeux de stimulation cognitive : Personnes désorientées et alzheimer : 2ème édition [texte imprimé] / Nicole LAIREZ-SOSIEWICZ, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2014 . - 85 p. ISBN : 978-2-85008-893-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : stimulation cognitive  alzheimer  personnes âgées désorientées  gérontologie Index. décimale : E 616.8 Ergothérapie. Neurologie Résumé : Les activités habituelles des personnes âgées institutionnalisées ne conviennent pas aux malades Alzheimer parce que peu adaptées à leurs pertes cognitives. Il faut donc trouver d'autres activités, d'autres jeux que le marché ne propose pas encore de façon ciblée. De plus, le temps manque aux animateurs pour créer de nouveaux jeux, et souvent ils doivent se contenter des sempiternels lotos ou dominos. Imaginer, inventer, adapter, concevoir des jeux capables de stimuler les fonctions cognitives des malades Alzheimer, être le témoin de leur métamorphose lorsqu'ils s'impliquent dans le jeu, qu'ils retrouvent une vie sociale, qu'ils sont valorisés et prennent du plaisir, c'est ce que nous propose l'auteur dans ce livre. Forte de ses expériences en institution, en tant qu'animatrice, puis formatrice pour le personnel y travaillant, l'auteur nous donne des outils pour concevoir et fabriquer de façon simple 25 jeux adaptés à ce public. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=34212

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E 616.8 LAI C	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

Ergothérapie pour la rééducation motrice / Angel Sanchez Cabeza

Public ISBD Titre : Ergothérapie pour la rééducation motrice : Traitements basés sur l'activité pour les patients atteints d'une lésion cérébrale acquise Type de document : texte imprimé Auteurs : Angel Sanchez Cabeza, Auteur Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (361 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-613-9-52912-4 Prix : 105€ Langues : Français (fre) Mots-clés : ergothérapie  neurologie  lésions encéphaliques Index. décimale : E 616.8 Ergothérapie. Neurologie Résumé : Cet article examine la relation entre la base conceptuelle de l'ergothérapie et les techniques d'intervention actuelles fondées sur l'activité pour la réadaptation motrice chez les patients atteints de lésions cérébrales acquises. L'application des principes de l'apprentissage moteur pour la rééducation fonctionnelle des habiletés motrices chez les patients présentant des altérations du système nerveux central s'effectue actuellement par le biais d'activités, et il existe suffisamment de preuves pour justifier sa recommandation par rapport à l'application des techniques traditionnelles. Ces concepts liés au contrôle et à l'apprentissage moteur accordent une importance particulière aux conditions de pratique clinique telles que : la rétroaction, le contexte, l'activité et la quantité de pratique. L'analyse comparative présentée dans cet ouvrage apporte un nouvel éclairage sur les aspects inhérents à l'application de l'ergothérapie à la rééducation des habiletés motrices chez les patients atteints de lésions cérébrales acquises.L'intelligence artificielle a été utilisée pour traduire ce livre. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93046 Ergothérapie pour la rééducation motrice : Traitements basés sur l'activité pour les patients atteints d'une lésion cérébrale acquise [texte imprimé] / Angel Sanchez Cabeza, Auteur . - 2020 . - 1 vol. (361 p.) : ill. ; 22 cm. ISBN : 978-613-9-52912-4 : 105€ Langues : Français (fre) Mots-clés : ergothérapie  neurologie  lésions encéphaliques Index. décimale : E 616.8 Ergothérapie. Neurologie Résumé : Cet article examine la relation entre la base conceptuelle de l'ergothérapie et les techniques d'intervention actuelles fondées sur l'activité pour la réadaptation motrice chez les patients atteints de lésions cérébrales acquises. L'application des principes de l'apprentissage moteur pour la rééducation fonctionnelle des habiletés motrices chez les patients présentant des altérations du système nerveux central s'effectue actuellement par le biais d'activités, et il existe suffisamment de preuves pour justifier sa recommandation par rapport à l'application des techniques traditionnelles. Ces concepts liés au contrôle et à l'apprentissage moteur accordent une importance particulière aux conditions de pratique clinique telles que : la rétroaction, le contexte, l'activité et la quantité de pratique. L'analyse comparative présentée dans cet ouvrage apporte un nouvel éclairage sur les aspects inhérents à l'application de l'ergothérapie à la rééducation des habiletés motrices chez les patients atteints de lésions cérébrales acquises.L'intelligence artificielle a été utilisée pour traduire ce livre. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93046

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Hand function in the child / Anne Henderson ; Charlane Pehoski

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Motor control / Anne Shumway-Cook

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Muscles, nerves and movement / Barbara Tyldesley

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Neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle / Nicole Sève-Ferrieu

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Neuropsychology for occupational therapists / June I. Grieve

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Petit manuel pratique pour retrouver l'odorat et le goût / Emmanuelle Albert

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Prendre en soins un patient atteint de Parkinson / Anouck Billy-Jacques

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Traitement de l'adulte hémiplégique en ergothérapie par la méthode de Bobath / Ortrud Eggers

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Vérification des compétences exécutives en résolution de problèmes / Groupe Ergothérapie, neuropsychologie et cérébrolésion

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Vision, perception, and cognition / Barbara Zoltan

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