Titre :	La violence conjugale impliquant les enfants. Quelles sont les conséquences sur le développement de l’enfant exposé à la violence conjugale et les interventions psychosociales qui peuvent être apportées ? Présenté
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Lailla Procaccianti, Auteur ; Thierry Deckx, Directeur de la recherche
Editeur :	Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi
Année de publication :	2020
Note générale :	Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Index. décimale :	TFE Social TFE Social
Note de contenu :	Table des matières Introduction générale ............................................................................................................. 10 Partie 1 : le cadre institutionnel .............................................................................................. 12 Introduction cadre institutionnel .......................................................................................... 12 Chapitre 1 : Historique des législations ................................................................................ 12 1. Fin du 19ème siècle, début du 20ème siècle : vers un modèle protectionnel ............. 12 2. La loi sur la protection de l’enfance : 15 mai 1912 ............................................... 13 2.1. Évolution / constats de la loi de 1912 .............................................................. 13 3. La loi du 08 avril 1965 relative à la protection de la jeunesse ............................... 14 3.1. Critique de la loi de 1965 ................................................................................. 15 4. Le décret du 4 mars 1991 relatif à l’aide à la jeunesse .......................................... 15 5. La réforme de 2006 des mesures protectionnelles à l’égard des mineurs délinquants ....................................................................................................................... 16 6. Le décret du 18 janvier 2018 portant le code de la prévention, de l’aide à la jeunesse et de la protection de la jeunesse : ..................................................................... 17 6.1. Livre I : la prévention : .................................................................................... 17 6.2. Livre II : les autorités administratives sociales ............................................. 19 6.3. Livre III : les mesures d'aide aux enfants et à leur famille .......................... 19 6.4. Livre IV : les mesures de protection des enfants en danger ......................... 21 6.5. Livre V : les mesures de protection des jeunes poursuivis du chef d'un fait qualifié infraction (FQI) commis avant l'âge de 18 ans. ......................................... 21 Chapitre 2 : Analyse du Service d’Aide à la Jeunesse ......................................................... 23 1. L’aide acceptée et l’aide contrainte ....................................................................... 23 1.1. L’aide acceptée ................................................................................................. 23 1.2. L’aide contrainte .............................................................................................. 23 2. Les missions globales du SAJ ................................................................................ 24 3. Les missions globales du service de la protection de la jeunesse (SPJ) ................ 24 4. Les institutions publiques de protection de la jeunesse (IPPJ) .............................. 25 5. Les autorités judiciaires ......................................................................................... 26 6. Organigramme du SAJ de Charleroi ...................................................................... 28 6.1. L’agent de liaison : ........................................................................................... 28 6.2. Le responsable administratif : ......................................................................... 29 6.3. Les conseillers : ................................................................................................. 29 6.4. Les déléguées en chef : ..................................................................................... 30 6.5. Les déléguées de permanence : ....................................................................... 30 6.6. Les déléguées de missions individuelles : ....................................................... 31 7. Le partenariat ......................................................................................................... 33 7.1. Les services d’aide en milieu ouvert (AMO) : ............................................... 33 4 7.2. Les services d’accompagnement (SA) ............................................................ 33 7.2.1. Les services d’accompagnement socio-éducatif (SASE) .................................. 33 7.2.2. Les services d’accompagnement psycho-socio-éducative (SAPSE)................. 34 7.2.3. Les services d’accompagnement en accueil familial (SAAF) ........................... 34 7.3. Les services résidentiels ................................................................................... 34 7.3.1. Les services résidentiels d’urgence (SRU) ......................................................... 34 7.3.2. Les services résidentiels généraux (SRG) .......................................................... 34 8. Le financement ....................................................................................................... 34 Chapitre 3 : Analyse de la population .................................................................................. 36 1. Portrait de la population ......................................................................................... 36 2. La demande ............................................................................................................ 37 3. Analyse de la demande globale .............................................................................. 37 4. Les ressorts de la population .................................................................................. 38 Conclusion du cadre institutionnel ....................................................................................... 39 Partie 2 : Théorie .................................................................................................................... 40 Introduction théorique .......................................................................................................... 40 Chapitre 1 : L’enfant ............................................................................................................ 41 1. Historique de l’enfant ............................................................................................ 41 1.1. XIXe siècle ......................................................................................................... 41 1.2. XXe siècle .......................................................................................................... 41 1.3. XXIe siècle ......................................................................................................... 43 2. Droits de l’enfant ................................................................................................... 43 3. Définition de la notion d’enfant ............................................................................. 45 4. Les besoins ............................................................................................................. 45 4.1. Qu’est-ce qu’un besoin ? .................................................................................. 45 5. Les besoins de l’enfant ........................................................................................... 46 5.1. Les besoins primaires ....................................................................................... 46 5.1.1. Besoins physiologiques ........................................................................................ 46 5.1.2. Besoins de sécurité (psychologiques) .................................................................. 46 5.2. Les besoins secondaires .................................................................................... 47 5.2.1. Besoins d’appartenance ...................................................................................... 47 5.2.2. Besoins d’estime ................................................................................................... 47 5.2.3. Besoins de réalisation .......................................................................................... 48 6. L’attachement......................................................................................................... 48 6.1. Phase I : orientation et signaux avec une discrimination limitée des figures (8 à 12 semaines) ......................................................................................................... 49 6.2. Phase II : orientation et signaux dirigés vers une figure différenciée (12 à 24 5 semaines) ..................................................................................................................... 49 6.3. Phase III : maintien de la proximité avec une figure différenciée par locomotion et d’autres signaux (6 à 36 mois) ........................................................... 50 6.4. Phase IV : formation d’un partenariat réciproque corrigé quant au but (après 36 mois) ............................................................................................................ 50 7. Les stades de développement ................................................................................. 50 8. Piaget : Le développement psychologique de l’enfant .......................................... 51 8.1. Le stade sensori-moteur de 0 à 2 ans. ............................................................. 51 8.2. Le stade préopératoire de 2 à 6 ans ................................................................ 51 8.2.1. Le stade de la pensée symbolique ....................................................................... 52 8.2.2. Le stade de la pensée intuitive ............................................................................ 52 8.3. Le stade des opérations concrètes de 6 à 12 ans. ........................................... 52 8.3.1. Les conservations physiques : ............................................................................. 53 8.3.2. Les conservations spatiales : ............................................................................... 53 9. Wallon : Les stades de développement neuro-psycho-moteur ............................... 53 9.1. Le stade impulsif (de 0 à 3 mois) ..................................................................... 53 9.2. Le stade émotionnel (de 3 mois à 1 an) ........................................................... 54 9.3. Le stade sensori-moteur et projectif (de 1 à 3 ans) ........................................ 54 9.4. Le stade du personnalisme (3 à 6 ans) ............................................................ 54 9.5. Le stade catégoriel (6 à 11 ans) ........................................................................ 54 10. L’adolescence......................................................................................................... 54 10.1. Le stade des opérations formelles de 12 à 16 ans (Piaget) ........................ 55 10.2. Le stade de l’adolescence (à partir de 11 ans) (Wallon) ............................ 56 Chapitre 2 : La violence conjugale. ...................................................................................... 57 1. La violence intrafamiliale ...................................................................................... 57 2. La violence conjugale ............................................................................................ 57 3. Pathologie de l’emprise .......................................................................................... 58 4. Les différents types de violences conjugales ......................................................... 59 4.1. La violence verbale ........................................................................................... 59 4.2. La violence psychologique ............................................................................... 59 4.3. La violence physique ........................................................................................ 59 4.4. La violence sexuelle .......................................................................................... 59 4.5. La violence économique ................................................................................... 59 5. Les différents cycles de la violence conjugale ....................................................... 60 5.1. L’escalade de la tension ................................................................................... 60 5.2. L’explosion de la violence ................................................................................ 60 5.3. La justification / culpabilisation ...................................................................... 60 6 5.4. La lune de miel / rémission et réconciliation .................................................. 61 6. Les conséquences sur le développement de l’enfant ............................................. 61 6.1. La violence utilisant les enfants ....................................................................... 61 6.2. Selon l’âge ......................................................................................................... 62 6.3. Selon le sexe de l’enfant ................................................................................... 63 6.4. Selon la perception des relations interpersonnelles ....................................... 63 6.5. Conséquences directes et indirectes. ............................................................... 63 6.5.1. Conséquences directes ......................................................................................... 64 6.5.2. Conséquences indirectes ..................................................................................... 64 6.6. Le conflit de loyauté ......................................................................................... 64 7. La maltraitance ....................................................................................................... 65 7.1. Qu’est-ce que la maltraitance ? ....................................................................... 65 7.2. Les différents types de maltraitance ............................................................... 65 7.2.1. La maltraitance psychologique........................................................................... 65 7.2.2. La maltraitance physique ................................................................................... 66 7.2.3. La maltraitance sexuelle / exploitation sexuelle ................................................ 66 8. La négligence ......................................................................................................... 67 8.1. Qu’est-ce que la négligence ? ........................................................................... 67 8.2. Les différents types de négligence ................................................................... 67 8.2.1. La négligence physique. ...................................................................................... 67 8.2.2. La négligence éducative ...................................................................................... 67 8.2.3. La négligence médicale ........................................................................................ 67 8.2.4. La négligence affective ........................................................................................ 68 9. Les effets psychologiques des mauvais traitements. .............................................. 68 9.1. Effets physiologiques et psychologiques de la négligence ............................. 68 9.2. Effets psychologiques de la maltraitance physique et sexuelle .................... 69 10. Les facteurs de risque ............................................................................................. 69 10.1. Milieu socio-économique .............................................................................. 69 10.2. Troubles psychiatriques des parents ........................................................... 70 Conclusion ............................................................................................................................ 70 Chapitre 3 : Les interventions psychosociales et méthodologies utilisées ........................... 71 Introduction chapitre 3 .......................................................................................................... 71 1. Travail social individuel ......................................................................................... 71 1.1. Méthodologie utilisée sur le lieu de stage ....................................................... 71 2. L’accueil ................................................................................................................ 72 2.1. Permanences sociales téléphoniques ............................................................... 72 2.2. Gérer les urgences ............................................................................................ 73 7 3. La demande. ........................................................................................................... 74 3.1. La suite de permanence ................................................................................... 74 4. L’entretien .............................................................................................................. 75 4.1. L’investigation .................................................................................................. 75 4.1.1. L’anamnèse .......................................................................................................... 75 4.4.1. Les visites domiciliaires ....................................................................................... 77 4.4.2. Le plan d’action ................................................................................................... 78 5. Les techniques d’interventions durant l’entretien .................................................. 79 6. Le travail en réseau ................................................................................................ 82 7. Les services spécialisés .......................................................................................... 83 Conclusion chapitre 3 ........................................................................................................... 85 Partie pratique ........................................................................................................................ 86 Introduction partie pratique .................................................................................................. 86 Chapitre 1 : Cas pratique n°1 ............................................................................................... 86 1. Introduction ............................................................................................................ 90 2. Analyse du premier cas pratique ............................................................................ 90 2.1. Articles des droits de l’enfant .......................................................................... 90 3. Les besoins de l’enfant ........................................................................................... 91 4. L’attachement......................................................................................................... 92 4.1. Phase III : (6 à 36 mois) et Phase IV : (après 36 mois) ................................. 92 5. Les stades de développement ................................................................................. 92 6. La violence conjugale ............................................................................................ 93 7. Conséquences de la violence conjugale sur le développement de l’enfant ........... 93 8. La négligence ......................................................................................................... 93 9. La méthodologie .................................................................................................... 93 9.1. L’accueil ............................................................................................................ 93 9.2. La demande ....................................................................................................... 94 9.3. L’entretien ......................................................................................................... 94 9.3.1. L’investigation / L’anamnèse ............................................................................. 94 9.4. L’orientation ..................................................................................................... 94 9.5. L’accompagnement .......................................................................................... 95 9.6. Le plan d’action ................................................................................................ 95 9.7. La clôture de l’intervention ............................................................................. 95 9.8. Le triangle de Karpman .................................................................................. 96 10. Les techniques d’interventions .............................................................................. 96 10.1. L’écoute active .............................................................................................. 96 10.2. L’empathie .................................................................................................... 96 8 10.3. Le travail en réseau ...................................................................................... 97 11. Conclusion du cas pratique n°1 .............................................................................. 97 Chapitre 2 : Cas pratique n°2 ............................................................................................... 99 1. Introduction .......................................................................................................... 102 2. Analyse du deuxième cas pratique ....................................................................... 102 2.1. Articles des droits de l’enfant ........................................................................ 102 3. Les besoins ........................................................................................................... 102 4. Les stades de développement ............................................................................... 103 5. La violence conjugale .......................................................................................... 104 6. Les conséquences sur le développement de l’enfant ........................................... 104 7. Maltraitance ......................................................................................................... 105 8. Négligence ........................................................................................................... 105 9. La méthodologie .................................................................................................. 105 9.1. L’accueil .......................................................................................................... 105 9.2. La demande ..................................................................................................... 106 9.3. L’entretien. ...................................................................................................... 106 9.3.1. L’investigation / L’anamnèse ........................................................................... 106 9.4. L’orientation. .................................................................................................. 107 9.5. Le plan d’action .............................................................................................. 107 9.6. L’évaluation .................................................................................................... 107 9.7. Le triangle de Karpman ................................................................................ 108 10. Les techniques d’interventions ............................................................................ 108 10.1. L’écoute active. ........................................................................................... 108 10.2. Le non jugement ......................................................................................... 108 10.3. En parler ...................................................................................................... 109 10.4. L’empathie .................................................................................................. 109 10.5. Le travail en réseau .................................................................................... 109 11. Conclusion du cas pratique n°2 ............................................................................ 109 Conclusion de la partie pratique ......................................................................................... 111 Conclusion générale ............................................................................................................. 112 Bibliographie ......................................................................................................................... 114 Articles périodiques ........................................................................................................ 114 Dictionnaire .................................................................................................................... 114 Document internes aux institutions ................................................................................ 115 Documents législatifs ..................................................................................................... 115 Image en ligne ................................................................................................................ 115 Interview ......................................................................................................................... 115 9 Notes de cours ................................................................................................................ 115 Ouvrages ......................................................................................................................... 116 Site web PDF .................................................................................................................. 117 Site Web.......................................................................................................................... 117 Annexes ................................................................................................................................. 120 Annexe I ......................................................................................................................... 120 Annexe II ........................................................................................................................ 130 Annexe III ...................................................................................................................... 135 Annexe IV ...................................................................................................................... 137 Annexe V ........................................................................................................................ 146 Annexe VI ...................................................................................................................... 147 Annexe VII ..................................................................................................................... 147 Annexe VIII .................................................................................................................... 151
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La violence conjugale impliquant les enfants. Quelles sont les conséquences sur le développement de l’enfant exposé à la violence conjugale et les interventions psychosociales qui peuvent être apportées ? Présenté [TFE / Mémoire] / Lailla Procaccianti, Auteur ; Thierry Deckx, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2020.
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Index. décimale :	TFE Social TFE Social
Note de contenu :	Table des matières Introduction générale ............................................................................................................. 10 Partie 1 : le cadre institutionnel .............................................................................................. 12 Introduction cadre institutionnel .......................................................................................... 12 Chapitre 1 : Historique des législations ................................................................................ 12 1. Fin du 19ème siècle, début du 20ème siècle : vers un modèle protectionnel ............. 12 2. La loi sur la protection de l’enfance : 15 mai 1912 ............................................... 13 2.1. Évolution / constats de la loi de 1912 .............................................................. 13 3. La loi du 08 avril 1965 relative à la protection de la jeunesse ............................... 14 3.1. Critique de la loi de 1965 ................................................................................. 15 4. Le décret du 4 mars 1991 relatif à l’aide à la jeunesse .......................................... 15 5. La réforme de 2006 des mesures protectionnelles à l’égard des mineurs délinquants ....................................................................................................................... 16 6. Le décret du 18 janvier 2018 portant le code de la prévention, de l’aide à la jeunesse et de la protection de la jeunesse : ..................................................................... 17 6.1. Livre I : la prévention : .................................................................................... 17 6.2. Livre II : les autorités administratives sociales ............................................. 19 6.3. Livre III : les mesures d'aide aux enfants et à leur famille .......................... 19 6.4. Livre IV : les mesures de protection des enfants en danger ......................... 21 6.5. Livre V : les mesures de protection des jeunes poursuivis du chef d'un fait qualifié infraction (FQI) commis avant l'âge de 18 ans. ......................................... 21 Chapitre 2 : Analyse du Service d’Aide à la Jeunesse ......................................................... 23 1. L’aide acceptée et l’aide contrainte ....................................................................... 23 1.1. L’aide acceptée ................................................................................................. 23 1.2. L’aide contrainte .............................................................................................. 23 2. Les missions globales du SAJ ................................................................................ 24 3. Les missions globales du service de la protection de la jeunesse (SPJ) ................ 24 4. Les institutions publiques de protection de la jeunesse (IPPJ) .............................. 25 5. Les autorités judiciaires ......................................................................................... 26 6. Organigramme du SAJ de Charleroi ...................................................................... 28 6.1. L’agent de liaison : ........................................................................................... 28 6.2. Le responsable administratif : ......................................................................... 29 6.3. Les conseillers : ................................................................................................. 29 6.4. Les déléguées en chef : ..................................................................................... 30 6.5. Les déléguées de permanence : ....................................................................... 30 6.6. Les déléguées de missions individuelles : ....................................................... 31 7. Le partenariat ......................................................................................................... 33 7.1. Les services d’aide en milieu ouvert (AMO) : ............................................... 33 4 7.2. Les services d’accompagnement (SA) ............................................................ 33 7.2.1. Les services d’accompagnement socio-éducatif (SASE) .................................. 33 7.2.2. Les services d’accompagnement psycho-socio-éducative (SAPSE)................. 34 7.2.3. Les services d’accompagnement en accueil familial (SAAF) ........................... 34 7.3. Les services résidentiels ................................................................................... 34 7.3.1. Les services résidentiels d’urgence (SRU) ......................................................... 34 7.3.2. Les services résidentiels généraux (SRG) .......................................................... 34 8. Le financement ....................................................................................................... 34 Chapitre 3 : Analyse de la population .................................................................................. 36 1. Portrait de la population ......................................................................................... 36 2. La demande ............................................................................................................ 37 3. Analyse de la demande globale .............................................................................. 37 4. Les ressorts de la population .................................................................................. 38 Conclusion du cadre institutionnel ....................................................................................... 39 Partie 2 : Théorie .................................................................................................................... 40 Introduction théorique .......................................................................................................... 40 Chapitre 1 : L’enfant ............................................................................................................ 41 1. Historique de l’enfant ............................................................................................ 41 1.1. XIXe siècle ......................................................................................................... 41 1.2. XXe siècle .......................................................................................................... 41 1.3. XXIe siècle ......................................................................................................... 43 2. Droits de l’enfant ................................................................................................... 43 3. Définition de la notion d’enfant ............................................................................. 45 4. Les besoins ............................................................................................................. 45 4.1. Qu’est-ce qu’un besoin ? .................................................................................. 45 5. Les besoins de l’enfant ........................................................................................... 46 5.1. Les besoins primaires ....................................................................................... 46 5.1.1. Besoins physiologiques ........................................................................................ 46 5.1.2. Besoins de sécurité (psychologiques) .................................................................. 46 5.2. Les besoins secondaires .................................................................................... 47 5.2.1. Besoins d’appartenance ...................................................................................... 47 5.2.2. Besoins d’estime ................................................................................................... 47 5.2.3. Besoins de réalisation .......................................................................................... 48 6. L’attachement......................................................................................................... 48 6.1. Phase I : orientation et signaux avec une discrimination limitée des figures (8 à 12 semaines) ......................................................................................................... 49 6.2. Phase II : orientation et signaux dirigés vers une figure différenciée (12 à 24 5 semaines) ..................................................................................................................... 49 6.3. Phase III : maintien de la proximité avec une figure différenciée par locomotion et d’autres signaux (6 à 36 mois) ........................................................... 50 6.4. Phase IV : formation d’un partenariat réciproque corrigé quant au but (après 36 mois) ............................................................................................................ 50 7. Les stades de développement ................................................................................. 50 8. Piaget : Le développement psychologique de l’enfant .......................................... 51 8.1. Le stade sensori-moteur de 0 à 2 ans. ............................................................. 51 8.2. Le stade préopératoire de 2 à 6 ans ................................................................ 51 8.2.1. Le stade de la pensée symbolique ....................................................................... 52 8.2.2. Le stade de la pensée intuitive ............................................................................ 52 8.3. Le stade des opérations concrètes de 6 à 12 ans. ........................................... 52 8.3.1. Les conservations physiques : ............................................................................. 53 8.3.2. Les conservations spatiales : ............................................................................... 53 9. Wallon : Les stades de développement neuro-psycho-moteur ............................... 53 9.1. Le stade impulsif (de 0 à 3 mois) ..................................................................... 53 9.2. Le stade émotionnel (de 3 mois à 1 an) ........................................................... 54 9.3. Le stade sensori-moteur et projectif (de 1 à 3 ans) ........................................ 54 9.4. Le stade du personnalisme (3 à 6 ans) ............................................................ 54 9.5. Le stade catégoriel (6 à 11 ans) ........................................................................ 54 10. L’adolescence......................................................................................................... 54 10.1. Le stade des opérations formelles de 12 à 16 ans (Piaget) ........................ 55 10.2. Le stade de l’adolescence (à partir de 11 ans) (Wallon) ............................ 56 Chapitre 2 : La violence conjugale. ...................................................................................... 57 1. La violence intrafamiliale ...................................................................................... 57 2. La violence conjugale ............................................................................................ 57 3. Pathologie de l’emprise .......................................................................................... 58 4. Les différents types de violences conjugales ......................................................... 59 4.1. La violence verbale ........................................................................................... 59 4.2. La violence psychologique ............................................................................... 59 4.3. La violence physique ........................................................................................ 59 4.4. La violence sexuelle .......................................................................................... 59 4.5. La violence économique ................................................................................... 59 5. Les différents cycles de la violence conjugale ....................................................... 60 5.1. L’escalade de la tension ................................................................................... 60 5.2. L’explosion de la violence ................................................................................ 60 5.3. La justification / culpabilisation ...................................................................... 60 6 5.4. La lune de miel / rémission et réconciliation .................................................. 61 6. Les conséquences sur le développement de l’enfant ............................................. 61 6.1. La violence utilisant les enfants ....................................................................... 61 6.2. Selon l’âge ......................................................................................................... 62 6.3. Selon le sexe de l’enfant ................................................................................... 63 6.4. Selon la perception des relations interpersonnelles ....................................... 63 6.5. Conséquences directes et indirectes. ............................................................... 63 6.5.1. Conséquences directes ......................................................................................... 64 6.5.2. Conséquences indirectes ..................................................................................... 64 6.6. Le conflit de loyauté ......................................................................................... 64 7. La maltraitance ....................................................................................................... 65 7.1. Qu’est-ce que la maltraitance ? ....................................................................... 65 7.2. Les différents types de maltraitance ............................................................... 65 7.2.1. La maltraitance psychologique........................................................................... 65 7.2.2. La maltraitance physique ................................................................................... 66 7.2.3. La maltraitance sexuelle / exploitation sexuelle ................................................ 66 8. La négligence ......................................................................................................... 67 8.1. Qu’est-ce que la négligence ? ........................................................................... 67 8.2. Les différents types de négligence ................................................................... 67 8.2.1. La négligence physique. ...................................................................................... 67 8.2.2. La négligence éducative ...................................................................................... 67 8.2.3. La négligence médicale ........................................................................................ 67 8.2.4. La négligence affective ........................................................................................ 68 9. Les effets psychologiques des mauvais traitements. .............................................. 68 9.1. Effets physiologiques et psychologiques de la négligence ............................. 68 9.2. Effets psychologiques de la maltraitance physique et sexuelle .................... 69 10. Les facteurs de risque ............................................................................................. 69 10.1. Milieu socio-économique .............................................................................. 69 10.2. Troubles psychiatriques des parents ........................................................... 70 Conclusion ............................................................................................................................ 70 Chapitre 3 : Les interventions psychosociales et méthodologies utilisées ........................... 71 Introduction chapitre 3 .......................................................................................................... 71 1. Travail social individuel ......................................................................................... 71 1.1. Méthodologie utilisée sur le lieu de stage ....................................................... 71 2. L’accueil ................................................................................................................ 72 2.1. Permanences sociales téléphoniques ............................................................... 72 2.2. Gérer les urgences ............................................................................................ 73 7 3. La demande. ........................................................................................................... 74 3.1. La suite de permanence ................................................................................... 74 4. L’entretien .............................................................................................................. 75 4.1. L’investigation .................................................................................................. 75 4.1.1. L’anamnèse .......................................................................................................... 75 4.4.1. Les visites domiciliaires ....................................................................................... 77 4.4.2. Le plan d’action ................................................................................................... 78 5. Les techniques d’interventions durant l’entretien .................................................. 79 6. Le travail en réseau ................................................................................................ 82 7. Les services spécialisés .......................................................................................... 83 Conclusion chapitre 3 ........................................................................................................... 85 Partie pratique ........................................................................................................................ 86 Introduction partie pratique .................................................................................................. 86 Chapitre 1 : Cas pratique n°1 ............................................................................................... 86 1. Introduction ............................................................................................................ 90 2. Analyse du premier cas pratique ............................................................................ 90 2.1. Articles des droits de l’enfant .......................................................................... 90 3. Les besoins de l’enfant ........................................................................................... 91 4. L’attachement......................................................................................................... 92 4.1. Phase III : (6 à 36 mois) et Phase IV : (après 36 mois) ................................. 92 5. Les stades de développement ................................................................................. 92 6. La violence conjugale ............................................................................................ 93 7. Conséquences de la violence conjugale sur le développement de l’enfant ........... 93 8. La négligence ......................................................................................................... 93 9. La méthodologie .................................................................................................... 93 9.1. L’accueil ............................................................................................................ 93 9.2. La demande ....................................................................................................... 94 9.3. L’entretien ......................................................................................................... 94 9.3.1. L’investigation / L’anamnèse ............................................................................. 94 9.4. L’orientation ..................................................................................................... 94 9.5. L’accompagnement .......................................................................................... 95 9.6. Le plan d’action ................................................................................................ 95 9.7. La clôture de l’intervention ............................................................................. 95 9.8. Le triangle de Karpman .................................................................................. 96 10. Les techniques d’interventions .............................................................................. 96 10.1. L’écoute active .............................................................................................. 96 10.2. L’empathie .................................................................................................... 96 8 10.3. Le travail en réseau ...................................................................................... 97 11. Conclusion du cas pratique n°1 .............................................................................. 97 Chapitre 2 : Cas pratique n°2 ............................................................................................... 99 1. Introduction .......................................................................................................... 102 2. Analyse du deuxième cas pratique ....................................................................... 102 2.1. Articles des droits de l’enfant ........................................................................ 102 3. Les besoins ........................................................................................................... 102 4. Les stades de développement ............................................................................... 103 5. La violence conjugale .......................................................................................... 104 6. Les conséquences sur le développement de l’enfant ........................................... 104 7. Maltraitance ......................................................................................................... 105 8. Négligence ........................................................................................................... 105 9. La méthodologie .................................................................................................. 105 9.1. L’accueil .......................................................................................................... 105 9.2. La demande ..................................................................................................... 106 9.3. L’entretien. ...................................................................................................... 106 9.3.1. L’investigation / L’anamnèse ........................................................................... 106 9.4. L’orientation. .................................................................................................. 107 9.5. Le plan d’action .............................................................................................. 107 9.6. L’évaluation .................................................................................................... 107 9.7. Le triangle de Karpman ................................................................................ 108 10. Les techniques d’interventions ............................................................................ 108 10.1. L’écoute active. ........................................................................................... 108 10.2. Le non jugement ......................................................................................... 108 10.3. En parler ...................................................................................................... 109 10.4. L’empathie .................................................................................................. 109 10.5. Le travail en réseau .................................................................................... 109 11. Conclusion du cas pratique n°2 ............................................................................ 109 Conclusion de la partie pratique ......................................................................................... 111 Conclusion générale ............................................................................................................. 112 Bibliographie ......................................................................................................................... 114 Articles périodiques ........................................................................................................ 114 Dictionnaire .................................................................................................................... 114 Document internes aux institutions ................................................................................ 115 Documents législatifs ..................................................................................................... 115 Image en ligne ................................................................................................................ 115 Interview ......................................................................................................................... 115 9 Notes de cours ................................................................................................................ 115 Ouvrages ......................................................................................................................... 116 Site web PDF .................................................................................................................. 117 Site Web.......................................................................................................................... 117 Annexes ................................................................................................................................. 120 Annexe I ......................................................................................................................... 120 Annexe II ........................................................................................................................ 130 Annexe III ...................................................................................................................... 135 Annexe IV ...................................................................................................................... 137 Annexe V ........................................................................................................................ 146 Annexe VI ...................................................................................................................... 147 Annexe VII ..................................................................................................................... 147 Annexe VIII .................................................................................................................... 151
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