[article] 
inProf > 47 (septembre-octobre-novembre 2020) . - p. 12-14

Titre :	Les écoles invitées à définir une stratégie de différenciation, de lutte contre le décrochage et d'hybridation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Didier Catteau
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 12-14
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	hybridation pédagogique  décrochage scolaire  covid-19
Résumé :	"Durant ce premier trimestre, les écoles sont invitées à établir, à partir de la situation du printemps dernier, une stratégie d'hybridation, de différenciation, et de lutte contre le décrochage. Avec l'aide de leur délégué au contrat d'objectifs."
En ligne :	http://enseignement.be/download.php?do_id=15934
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=88917

[article] Les écoles invitées à définir une stratégie de différenciation, de lutte contre le décrochage et d'hybridation [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2020 . - p. 12-14.
Langues : Français (fre)
in Prof > 47 (septembre-octobre-novembre 2020) . - p. 12-14

Mots-clés :	hybridation pédagogique  décrochage scolaire  covid-19
Résumé :	"Durant ce premier trimestre, les écoles sont invitées à établir, à partir de la situation du printemps dernier, une stratégie d'hybridation, de différenciation, et de lutte contre le décrochage. Avec l'aide de leur délégué au contrat d'objectifs."
En ligne :	http://enseignement.be/download.php?do_id=15934
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=88917