eLearning pour enseigner et apprendre / Marcel Lebrun

Public ISBD Titre : eLearning pour enseigner et apprendre : allier pédagogie et technologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Lebrun (1953-....), Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Academia Bruylant Année de publication : DL 2005 Importance : 1 vol. (269 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87209-789-0 Mots-clés : NOUVELLES TECHNOLOGIES // PEDAGOGIE  TIC  NTIC Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Ce livre trouve à la rencontre de deux approches : celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d'efficacité) et celle de la pédagogie (l'utilisation pédagogique des outils technologiques). L'auteur applique applique cette synthèse au dernier avatar des technologies : l'eLearning. D'une manière extrêmement concrète, sur la base d'exemples actuels et vécus, en dotant le lecteur des nécessaires outils d'évaluation, ce livre est utile à ceux qui veulent introduire, en tout ou en partie, l'apprentissage en ligne dans leurs enseignements. Il y sera partout question de l'élaboration de dispositifs à la fois adaptés aux nouveaux outils et axés vers l'apprentissage. Ce parcours, initié par les apports fantastiques des technologies et finalisé par ce qui importe le plus dans le domaine pédagogique, à savoir l'apprentissage, se prolonge dans l'étude des conditions de réussite de ces initiatives : la nécessaire formation des enseignants (technologique et pédagogique) et le développement d'une culture d'innovation dans Les institutions. Campus, basé sur Claroline, l'outil développé à L'Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM) de l'Université catholique de Louvain (UCL), sert de cadre et d'illustration à ce livre. Néanmoins, la transposition à d'autres environnements technologiques est facilitée par les nombreux modèles proposés et les liens entre la théorie et la pratique. Parents, étudiants, enseignants, formateurs, technologues, chercheurs, gestionnaires d'établissements d'enseignement trouveront de quoi alimenter leurs réflexions dans ce livre aux multiples facette. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=27474 eLearning pour enseigner et apprendre : allier pédagogie et technologie [texte imprimé] / Marcel Lebrun (1953-....), Auteur . - Louvain-la-Neuve : Academia Bruylant, DL 2005 . - 1 vol. (269 p.) : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-87209-789-0 Mots-clés : NOUVELLES TECHNOLOGIES // PEDAGOGIE  TIC  NTIC Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Ce livre trouve à la rencontre de deux approches : celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d'efficacité) et celle de la pédagogie (l'utilisation pédagogique des outils technologiques). L'auteur applique applique cette synthèse au dernier avatar des technologies : l'eLearning. D'une manière extrêmement concrète, sur la base d'exemples actuels et vécus, en dotant le lecteur des nécessaires outils d'évaluation, ce livre est utile à ceux qui veulent introduire, en tout ou en partie, l'apprentissage en ligne dans leurs enseignements. Il y sera partout question de l'élaboration de dispositifs à la fois adaptés aux nouveaux outils et axés vers l'apprentissage. Ce parcours, initié par les apports fantastiques des technologies et finalisé par ce qui importe le plus dans le domaine pédagogique, à savoir l'apprentissage, se prolonge dans l'étude des conditions de réussite de ces initiatives : la nécessaire formation des enseignants (technologique et pédagogique) et le développement d'une culture d'innovation dans Les institutions. Campus, basé sur Claroline, l'outil développé à L'Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM) de l'Université catholique de Louvain (UCL), sert de cadre et d'illustration à ce livre. Néanmoins, la transposition à d'autres environnements technologiques est facilitée par les nombreux modèles proposés et les liens entre la théorie et la pratique. Parents, étudiants, enseignants, formateurs, technologues, chercheurs, gestionnaires d'établissements d'enseignement trouveront de quoi alimenter leurs réflexions dans ce livre aux multiples facette. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=27474

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37 LEB E	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

La nouvelle communauté thérapeutique / Georges Van der Straten

Public ISBD Titre : La nouvelle communauté thérapeutique : apprendre à vivre sans drogues n'est pas une utopie Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Van der Straten, Auteur ; Éric Broekaert, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Academia Bruylant Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (101 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87209-928-3 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : TOXICOMANIE  COMMUNAUTÉ THÉRAPEUTIQUE  Communauté thérapeutique  Toxicomanes -- Réadaptation Index. décimale : 613.8 Addiction. Tabagisme. Alcoolisme. Toxicomanie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3193 La nouvelle communauté thérapeutique : apprendre à vivre sans drogues n'est pas une utopie [texte imprimé] / Georges Van der Straten, Auteur ; Éric Broekaert, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Academia Bruylant, 2008 . - 1 vol. (101 p.) ; 21 cm. ISBN : 978-2-87209-928-3 Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : TOXICOMANIE  COMMUNAUTÉ THÉRAPEUTIQUE  Communauté thérapeutique  Toxicomanes -- Réadaptation Index. décimale : 613.8 Addiction. Tabagisme. Alcoolisme. Toxicomanie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3193

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613.8 VAN N	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

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