[article] 
inL'aide-soignante > 215 (Mars 2020) . - p.20-21

Titre :	Les équipes mobiles d’appui à la scolarisation pour faciliter l’inclusion
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Yves Rizk, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p.20-21
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	École  Enfant handicapé  Équipe mobile  Inclusion  Pluridisciplinarité  Scolarisation
Résumé :	Les équipes mobiles d’appui à la scolarisation constituent de nouveaux dispositifs expérimentaux visant à favoriser la scolarisation des enfants en situation de handicap. Sous l’égide des agences régionales de santé, les acteurs associatifs du secteur médico-social assurent leur déploiement en collaboration avec l’Éducation nationale depuis septembre 2019. Ces équipes pluridisciplinaires agissent en appui et soutien des professionnels des établissements scolaires, en veillant à ne pas s’y substituer.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=86998

[article] Les équipes mobiles d’appui à la scolarisation pour faciliter l’inclusion [texte imprimé] / Yves Rizk, Auteur . - 2020 . - p.20-21.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > 215 (Mars 2020) . - p.20-21

Mots-clés :	École  Enfant handicapé  Équipe mobile  Inclusion  Pluridisciplinarité  Scolarisation
Résumé :	Les équipes mobiles d’appui à la scolarisation constituent de nouveaux dispositifs expérimentaux visant à favoriser la scolarisation des enfants en situation de handicap. Sous l’égide des agences régionales de santé, les acteurs associatifs du secteur médico-social assurent leur déploiement en collaboration avec l’Éducation nationale depuis septembre 2019. Ces équipes pluridisciplinaires agissent en appui et soutien des professionnels des établissements scolaires, en veillant à ne pas s’y substituer.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=86998