[article] 
inCanadian Journal of Occupational Therapy > 86(4) (Octobre 2019) . - p. 313-325

Titre :	The making of occupation-based models and diagrams: History and semiotic analysis
Titre original :	Le développement des modèles et diagrammes fondés sur l'occupation : Histoire et analyse sémiotique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Heleen A.J. Reid ; Clare Hocking ; Liz Smythe
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 313-325
Note générale :	doi.org/10.1177/0008417419833413
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Ergothérapie  Modèles conceptuels  Ontologie  Sémiose  Théorie
Résumé :	Les modèles proposent une structure pour organiser des connaissances et faciliter l’apprentissage et ils sont considérés en ergothérapie comme des symboles des fondements de sa pratique. But. Cet article examine brièvement l’histoire scientifique du développement des modèles fondés sur l’occupation dans les années 1950, avant d’aborder le processus d’élaboration des modèles conceptuels en ergothérapie. À l’aide de la théorie sémiotique, l’article décrit et jette un regard critique sur la construction des modèles conceptuels en ergothérapie. Questions clés. Depuis l’élan de développement du milieu des années 1970, les modèles ont évolué et ont été révisés. Toutefois, bien que la profession ait souvent contesté les définitions de ses termes fondamentaux, elle n’a pas remis en question les modèles et diagrammes reconnus qui présentent les composantes de la pratique. Conséquences. D’un point de vue sémiotique, l’examen des processus d’élaboration d’un modèle conceptuel permet de mettre les modèles en relief dans la littérature historico-théorique et de jeter un regard critique sur la pertinence d’un modèle pour la pratique actuelle.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=84270

[article] The making of occupation-based models and diagrams: History and semiotic analysis = Le développement des modèles et diagrammes fondés sur l'occupation : Histoire et analyse sémiotique [texte imprimé] / Heleen A.J. Reid ; Clare Hocking ; Liz Smythe . - 2019 . - p. 313-325.
doi.org/10.1177/0008417419833413
Langues : Français (fre)
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 86(4) (Octobre 2019) . - p. 313-325

Mots-clés :	Ergothérapie  Modèles conceptuels  Ontologie  Sémiose  Théorie
Résumé :	Les modèles proposent une structure pour organiser des connaissances et faciliter l’apprentissage et ils sont considérés en ergothérapie comme des symboles des fondements de sa pratique. But. Cet article examine brièvement l’histoire scientifique du développement des modèles fondés sur l’occupation dans les années 1950, avant d’aborder le processus d’élaboration des modèles conceptuels en ergothérapie. À l’aide de la théorie sémiotique, l’article décrit et jette un regard critique sur la construction des modèles conceptuels en ergothérapie. Questions clés. Depuis l’élan de développement du milieu des années 1970, les modèles ont évolué et ont été révisés. Toutefois, bien que la profession ait souvent contesté les définitions de ses termes fondamentaux, elle n’a pas remis en question les modèles et diagrammes reconnus qui présentent les composantes de la pratique. Conséquences. D’un point de vue sémiotique, l’examen des processus d’élaboration d’un modèle conceptuel permet de mettre les modèles en relief dans la littérature historico-théorique et de jeter un regard critique sur la pertinence d’un modèle pour la pratique actuelle.
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