| Titre : |
Rééduquer les troubles du langage, de la mémoire et de l'attention |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christine Le Grix, Auteur ; Thomas Fradet, Illustrateur |
| Editeur : |
Paris : De Boeck-Solal |
| Année de publication : |
DL 2015 |
| Autre Editeur : |
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur |
| Collection : |
Tests & matériels en orthophonie, ISSN 1635-1460 |
| Importance : |
1 vol. (IX-164 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35327-283-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Orthophonie Exercices orthophoniques Troubles du langage -- Thérapeutique Troubles de la mémoire -- Thérapeutique Troubles de l'attention -- Thérapeutique Rééducation des troubles de la parole et du langage Troubles de la mémoire -- rééducation et réadaptation Troubles déficitaires de l'attention et du comportement perturbateur -- rééducation et réadaptation |
| Index. décimale : |
159.942 Psychomotricité |
| Résumé : |
Cette histoire illustrée en couleurs d'une famille, ponctuée d'exercices de compréhension, d'expression et de mémoire, permettra à l'orthophoniste de rééduquer les troubles du langage ou de la mémoire.
Ce matériel de rééducation est destiné aux patients adultes, adolescents et même aux enfants, présentant des troubles du langage ou de la mémoire.
L'ouvrage est conçu comme une série d'épisodes mettant en scène la famille Bourdon, dont on suit les activités et préoccupations quotidiennes inspirées de situations réalistes.
Ces 16 textes sont déclinés en une version dialoguée et illustrée et en une version en style indirect. Ils donnent lieu à:
des questions de compréhension ; un texte à réordonner de manière chronologique ;un texte à trous avec choix de mots, à laisser apparents ou non.
Ces différentes modalités permettent de travailler, au choix et selon la pathologie du patient : la lecture, la compréhension et l'expression orale ou écrite, la chronologie, la mémoire verbale et le récit. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=83724 |
Rééduquer les troubles du langage, de la mémoire et de l'attention [texte imprimé] / Christine Le Grix, Auteur ; Thomas Fradet, Illustrateur . - Paris : De Boeck-Solal : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2015 . - 1 vol. (IX-164 p.) : ill. en coul. ; 30 cm. - ( Tests & matériels en orthophonie, ISSN 1635-1460) . ISBN : 978-2-35327-283-9 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Orthophonie Exercices orthophoniques Troubles du langage -- Thérapeutique Troubles de la mémoire -- Thérapeutique Troubles de l'attention -- Thérapeutique Rééducation des troubles de la parole et du langage Troubles de la mémoire -- rééducation et réadaptation Troubles déficitaires de l'attention et du comportement perturbateur -- rééducation et réadaptation |
| Index. décimale : |
159.942 Psychomotricité |
| Résumé : |
Cette histoire illustrée en couleurs d'une famille, ponctuée d'exercices de compréhension, d'expression et de mémoire, permettra à l'orthophoniste de rééduquer les troubles du langage ou de la mémoire.
Ce matériel de rééducation est destiné aux patients adultes, adolescents et même aux enfants, présentant des troubles du langage ou de la mémoire.
L'ouvrage est conçu comme une série d'épisodes mettant en scène la famille Bourdon, dont on suit les activités et préoccupations quotidiennes inspirées de situations réalistes.
Ces 16 textes sont déclinés en une version dialoguée et illustrée et en une version en style indirect. Ils donnent lieu à:
des questions de compréhension ; un texte à réordonner de manière chronologique ;un texte à trous avec choix de mots, à laisser apparents ou non.
Ces différentes modalités permettent de travailler, au choix et selon la pathologie du patient : la lecture, la compréhension et l'expression orale ou écrite, la chronologie, la mémoire verbale et le récit. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=83724 |
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Rééduquer les troubles du langage, de la mémoire et de l'attention
