Associer les personnes accompagnées à l’analyse de la pratique du stage des étudiants en filière initiale d’assistant de service social / Sylvie Desailly in Le Sociographe, 89 (mars 2025)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 89 (mars 2025) . - p. XXVIII-XLII Titre : Associer les personnes accompagnées à l’analyse de la pratique du stage des étudiants en filière initiale d’assistant de service social Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Desailly Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. XXVIII-XLII Note générale : Issu du dossier "Pourquoi les personnes accompagnées dans la formation des travailleurs sociaux ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : analyse de pratiques professionnelles  coopération  croisement des savoirs  formation  participation Résumé : Expérience de formation sur l’analyse de la pratique en stage des étudiants de 3e année en formation initiale d’assistant de service social. Cette expérience est « extra-ordinaire » dans le sens où elle associe autour des étudiants dans une démarche de croisement des regards des personnes accompagnées et des professionnels(elles) du travail social. L’objectif est de valoriser les savoirs expérientiels et leur croisement avec les savoirs professionnels et académiques. Difficultés rencontrées, limites des groupes d’analyse des pratiques et ses tensions entre l’esprit initial du projet qui privilégie la rencontre humaine et les contraintes institutionnelles inhérentes à tout organisme de formation en travail social. En ligne : https://shs.cairn.info/revue-sociographe-2025-1-page-XXVIII?lang=fr&tab=texte-in [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=122167 [article] Associer les personnes accompagnées à l’analyse de la pratique du stage des étudiants en filière initiale d’assistant de service social [texte imprimé] / Sylvie Desailly . - 2025 . - p. XXVIII-XLII. Issu du dossier "Pourquoi les personnes accompagnées dans la formation des travailleurs sociaux ?" Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 89 (mars 2025) . - p. XXVIII-XLII Mots-clés : analyse de pratiques professionnelles  coopération  croisement des savoirs  formation  participation Résumé : Expérience de formation sur l’analyse de la pratique en stage des étudiants de 3e année en formation initiale d’assistant de service social. Cette expérience est « extra-ordinaire » dans le sens où elle associe autour des étudiants dans une démarche de croisement des regards des personnes accompagnées et des professionnels(elles) du travail social. L’objectif est de valoriser les savoirs expérientiels et leur croisement avec les savoirs professionnels et académiques. Difficultés rencontrées, limites des groupes d’analyse des pratiques et ses tensions entre l’esprit initial du projet qui privilégie la rencontre humaine et les contraintes institutionnelles inhérentes à tout organisme de formation en travail social. En ligne : https://shs.cairn.info/revue-sociographe-2025-1-page-XXVIII?lang=fr&tab=texte-in [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=122167

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