Centre de Documentation Campus Montignies
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Auteur Samuel Le Mevel |
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La question du transfert et du contre-transfert culturels en clinique transculturelle / Samuel Le Mevel in Soins, 892 (janvier-février 2025)
[article]
Titre : La question du transfert et du contre-transfert culturels en clinique transculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuel Le Mevel ; Léa Djenadi ; Alice Titia Rizzi ; Marie-Rose Moro Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 28-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : Métissage MENA (mineurs étrangers non accompagnés) récit personnel Contretransfert altérité /concept clinique transculturelle Résumé : À travers l’analyse clinique des transferts et contre-transferts culturels en jeu dans l’échange entre un infirmier et un jeune mineur non accompagné, les auteurs proposent une réflexion autour de la question de la rencontre transculturelle dans le soin. Quelle reconnaissance apporter à l’altérité pour ne pas réduire l’autre à sa différence et l’accompagner au mieux dans sa construction identitaire au cœur de la question du métissage ? Note de contenu : Doi : 10.1016/j.soin.2024.11.006
Cet article fait partie du dossier « Actualités transculturelles »Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=121180
in Soins > 892 (janvier-février 2025) . - p. 28-31[article] La question du transfert et du contre-transfert culturels en clinique transculturelle [texte imprimé] / Samuel Le Mevel ; Léa Djenadi ; Alice Titia Rizzi ; Marie-Rose Moro . - 2025 . - p. 28-31.
Langues : Français (fre)
in Soins > 892 (janvier-février 2025) . - p. 28-31
Mots-clés : Métissage MENA (mineurs étrangers non accompagnés) récit personnel Contretransfert altérité /concept clinique transculturelle Résumé : À travers l’analyse clinique des transferts et contre-transferts culturels en jeu dans l’échange entre un infirmier et un jeune mineur non accompagné, les auteurs proposent une réflexion autour de la question de la rencontre transculturelle dans le soin. Quelle reconnaissance apporter à l’altérité pour ne pas réduire l’autre à sa différence et l’accompagner au mieux dans sa construction identitaire au cœur de la question du métissage ? Note de contenu : Doi : 10.1016/j.soin.2024.11.006
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