[article] 
inKinésithérapie scientifique > 610 (Juin 2019) . - p. 19-28

Titre :	Donner des références chiffrées dans la rééducation des habiletés globales du membre supérieur parétique
Auteurs :	Francis LAURENT
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 19-28
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Rééducation et réadaptation  Développement psychomoteur  Habileté motrice globale des membres supérieurs  Main assistante  Main dominante
Résumé :	La plupart des échelles évaluant les déficits neurologiques du membre supérieur se réfèrent à l'adresse. Mais lorsque le patient neurodéficitaire chronique a perdu cette fonction sur sa main dominante, il est contre-productif de lui donner des objectifs d'adresse. C'est pourquoi nous avons essayé d'isoler les habiletés globales antérieures à l'adresse de la main dominante dans le développement psychomoteur de l'enfant. Comme le kinésithérapeute utilise l'effet Pygmalion et se pose en modèle dans la séance, nous avons fait une étude sur les performances réalisées par 263 élèves kinésithérapeutes dans ces habiletés globales du membre supérieur. Ainsi, le patient pourra se référer au « médiateur externe » (les performances des jeunes kinésithérapeutes) sans se sentir blessé de ne pouvoir y arriver.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=81432

[article] Donner des références chiffrées dans la rééducation des habiletés globales du membre supérieur parétique [] / Francis LAURENT . - 2019 . - p. 19-28.
Langues : Français (fre)
in Kinésithérapie scientifique > 610 (Juin 2019) . - p. 19-28

Mots-clés :	Rééducation et réadaptation  Développement psychomoteur  Habileté motrice globale des membres supérieurs  Main assistante  Main dominante
Résumé :	La plupart des échelles évaluant les déficits neurologiques du membre supérieur se réfèrent à l'adresse. Mais lorsque le patient neurodéficitaire chronique a perdu cette fonction sur sa main dominante, il est contre-productif de lui donner des objectifs d'adresse. C'est pourquoi nous avons essayé d'isoler les habiletés globales antérieures à l'adresse de la main dominante dans le développement psychomoteur de l'enfant. Comme le kinésithérapeute utilise l'effet Pygmalion et se pose en modèle dans la séance, nous avons fait une étude sur les performances réalisées par 263 élèves kinésithérapeutes dans ces habiletés globales du membre supérieur. Ainsi, le patient pourra se référer au « médiateur externe » (les performances des jeunes kinésithérapeutes) sans se sentir blessé de ne pouvoir y arriver.
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