[article] 
inSanté mentale > 236 (Mars 2019) . - p. 37-43

Titre :	Groupe et institution : quelle cohérence ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Karine Nazir
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 37-43
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Cadre thérapeutique  Espace transitionnel  Groupe de parole  Holding  Institution  Interaction  Limite  Méthodologie  Objectif  Subjectivité
Résumé :	Mettre en place un groupe de parole est un processus dynamique et créatif, qui suppose de bien définir le cadre dans lequel il doit s’inscrire. Repères méthodologiques. Actuellement, la pratique groupale en institution paraît « aller de soi » et être économique. Or plusieurs étapes sont à considérer pour fabriquer un dispositif. Des repères méthodologiques permettent d’élaborer un espace groupal, d’en situer le(s) conducteur(s) et les participants. Pour être opérant, le cadre du dispositif doit d’une part être cohérent et en adéquation avec le cadre institutionnel, et d’autre part prendre en compte les rapports entre individus et groupes.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=77820

[article] Groupe et institution : quelle cohérence ? [texte imprimé] / Karine Nazir . - 2019 . - p. 37-43.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 236 (Mars 2019) . - p. 37-43

Mots-clés :	Cadre thérapeutique  Espace transitionnel  Groupe de parole  Holding  Institution  Interaction  Limite  Méthodologie  Objectif  Subjectivité
Résumé :	Mettre en place un groupe de parole est un processus dynamique et créatif, qui suppose de bien définir le cadre dans lequel il doit s’inscrire. Repères méthodologiques. Actuellement, la pratique groupale en institution paraît « aller de soi » et être économique. Or plusieurs étapes sont à considérer pour fabriquer un dispositif. Des repères méthodologiques permettent d’élaborer un espace groupal, d’en situer le(s) conducteur(s) et les participants. Pour être opérant, le cadre du dispositif doit d’une part être cohérent et en adéquation avec le cadre institutionnel, et d’autre part prendre en compte les rapports entre individus et groupes.
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