Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
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Early rehabilitation after stroke: Strong recommendations but no achievement in the French Acute Healthcare Facilities / Alexis Schnitzler in Annals of physical and rehabilitation medicine, Vol. 62, n°1 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Early rehabilitation after stroke: Strong recommendations but no achievement in the French Acute Healthcare Facilities Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexis Schnitzler ; Marie Erbault ; Agnès Solomiac ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 58-59 Note générale : Doi : 10.1016/j.rehab.2018.07.001 Langues : Anglais (eng) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82640
in Annals of physical and rehabilitation medicine > Vol. 62, n°1 (Janvier 2019) . - p. 58-59[article] Early rehabilitation after stroke: Strong recommendations but no achievement in the French Acute Healthcare Facilities [texte imprimé] / Alexis Schnitzler ; Marie Erbault ; Agnès Solomiac ; et al. . - 2019 . - p. 58-59.
Doi : 10.1016/j.rehab.2018.07.001
Langues : Anglais (eng)
in Annals of physical and rehabilitation medicine > Vol. 62, n°1 (Janvier 2019) . - p. 58-59
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82640 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtL'échelle Algoplus pour l'évaluation comportementale des douleurs induites (échelle) / P RAT in Soins, 749 (octobre 2010)
[article]
Titre : L'échelle Algoplus pour l'évaluation comportementale des douleurs induites (échelle) Type de document : texte imprimé Auteurs : P RAT, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 50-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : DOULEUR SOINS EVALUATION Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=23243
in Soins > 749 (octobre 2010) . - pp. 50-51[article] L'échelle Algoplus pour l'évaluation comportementale des douleurs induites (échelle) [texte imprimé] / P RAT, Auteur ; et al., Auteur . - 2010 . - pp. 50-51.
Langues : Français (fre)
in Soins > 749 (octobre 2010) . - pp. 50-51
Mots-clés : DOULEUR SOINS EVALUATION Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=23243 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêt
[article]
Titre : L'échelle Nosger (échelle) Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Thomas, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 677-679 Langues : Français (fre) Mots-clés : PERSONNE AGEE COMPORTEMENT INFIRMIERE EVALUATION Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=15409
in La revue de gériatrie > Tome 34 - N°8 (octobre 2009) . - pp. 677-679[article] L'échelle Nosger (échelle) [texte imprimé] / P. Thomas, Auteur ; et al., Auteur . - 2009 . - pp. 677-679.
Langues : Français (fre)
in La revue de gériatrie > Tome 34 - N°8 (octobre 2009) . - pp. 677-679
Mots-clés : PERSONNE AGEE COMPORTEMENT INFIRMIERE EVALUATION Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=15409 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêtEcole : peut-on encore réussir sans argent ? [dossier] / Yann Mens in Alternatives économiques, 360 (Septembre 2016)
[article]
Titre : Ecole : peut-on encore réussir sans argent ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Mens ; Xavier Molénat ; Vincent Grimault ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 64-75 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accès : enseignement études Note de contenu : Sommaire
Dossier
École : peut-on encore réussir sans argent ?
Cours particuliers, prépas privées, frais de scolarité en hausse, séjours à l'étranger onéreux..., les parents doivent investir de plus en plus d'argent dans les études de leurs enfants. Une course que toutes les familles n'ont pas les moyens d'assumer. Et qui remet en cause les promesses de l'école républicaine.
Des études en or
Le "capital culturel" ne suffit plus. Pour réussir scolairement en France, l'argent joue de nouveau un rôle croissant à tous les niveaux.
La France, championne du soutien scolaire
Système scolaire sélectif, peur de l'avenir, incitation fiscale..., tout concourt à faire de la France le premier marché européen du soutien scolaire.
Les écoles de commerce font grimper la note
Pour être bien placées dans les classements internationaux, les écoles de commerce développent leur présence à l'étranger et leurs activités de recherche. Leurs tarifs s'en ressentent.
Très chères prépas médecine
La plupart des étudiants en médecine ont recours à des prépas privées. Une sélection par l'argent que cherche à limiter le tutorat.
Le monde n'est pas à la portée de tous
Etudier à l'étranger, une pratique de plus en plus courante. Mais cela a un coût, plus ou moins important selon les pays.
Comment réduire le poids de l'argent
L'Etat dispose de leviers pour changer la donne éducative, estime Arnaud Parienty.
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44725
in Alternatives économiques > 360 (Septembre 2016) . - p. 64-75[article] Ecole : peut-on encore réussir sans argent ? [dossier] [texte imprimé] / Yann Mens ; Xavier Molénat ; Vincent Grimault ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 64-75.
Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques > 360 (Septembre 2016) . - p. 64-75
Mots-clés : Accès : enseignement études Note de contenu : Sommaire
Dossier
École : peut-on encore réussir sans argent ?
Cours particuliers, prépas privées, frais de scolarité en hausse, séjours à l'étranger onéreux..., les parents doivent investir de plus en plus d'argent dans les études de leurs enfants. Une course que toutes les familles n'ont pas les moyens d'assumer. Et qui remet en cause les promesses de l'école républicaine.
Des études en or
Le "capital culturel" ne suffit plus. Pour réussir scolairement en France, l'argent joue de nouveau un rôle croissant à tous les niveaux.
La France, championne du soutien scolaire
Système scolaire sélectif, peur de l'avenir, incitation fiscale..., tout concourt à faire de la France le premier marché européen du soutien scolaire.
Les écoles de commerce font grimper la note
Pour être bien placées dans les classements internationaux, les écoles de commerce développent leur présence à l'étranger et leurs activités de recherche. Leurs tarifs s'en ressentent.
Très chères prépas médecine
La plupart des étudiants en médecine ont recours à des prépas privées. Une sélection par l'argent que cherche à limiter le tutorat.
Le monde n'est pas à la portée de tous
Etudier à l'étranger, une pratique de plus en plus courante. Mais cela a un coût, plus ou moins important selon les pays.
Comment réduire le poids de l'argent
L'Etat dispose de leviers pour changer la donne éducative, estime Arnaud Parienty.
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44725 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
Disponible
[article]
Titre : L'école et la solidarité [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad van de Werve ; Marie-Noëlle Lovenfosse ; Brigitte Gérard ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement école solidarité Résumé : "Participer à une action ponctuelle d’entraide ne vous rend pas automatiquement solidaire, estime l’abbé Philippe MAWET, aumônier scolaire et membre de Pouvoir
organisateur. Cela le devient lorsque votre participation rejoint un projet pédagogique où l’humain est au premier plan. Si cette solidarité n’est pas un monopole des chrétiens, ce qui peut la définir, c’est la fraternité. Comme enfants de Dieu, nous sommes tous frères et sœurs. C’est très important, estime l’abbé MAWET, car si cette solidarité n’est pas ressourcée à une filiation, elle ne sera pas sans conditions. Dans ce dossier, nous donnons aussi la parole à des acteurs de terrain qui s’engagent
avec leur école dans des projets de solidarité ici en Belgique ou à l’étranger, ou qui vivent concrètement l’entraide entre PO. Certains choisissent également de s’investir à titre individuel, comme ces enseignants qui coopèrent avec d’autres enseignants en Afrique. Nous verrons aussi que cette solidarité n’est pas uniquement financière. Elle peut prendre la forme, par exemple, d’un soutien à des élèves malades qui sont à la maison ou à l’hôpital. Bonne lecture !"Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47284
in Entrées libres > 113 (Novembre 2016) . - p. 1-8[article] L'école et la solidarité [Dossier] [texte imprimé] / Conrad van de Werve ; Marie-Noëlle Lovenfosse ; Brigitte Gérard ; et al. . - 2016 . - p. 1-8.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 113 (Novembre 2016) . - p. 1-8
Mots-clés : Enseignement école solidarité Résumé : "Participer à une action ponctuelle d’entraide ne vous rend pas automatiquement solidaire, estime l’abbé Philippe MAWET, aumônier scolaire et membre de Pouvoir
organisateur. Cela le devient lorsque votre participation rejoint un projet pédagogique où l’humain est au premier plan. Si cette solidarité n’est pas un monopole des chrétiens, ce qui peut la définir, c’est la fraternité. Comme enfants de Dieu, nous sommes tous frères et sœurs. C’est très important, estime l’abbé MAWET, car si cette solidarité n’est pas ressourcée à une filiation, elle ne sera pas sans conditions. Dans ce dossier, nous donnons aussi la parole à des acteurs de terrain qui s’engagent
avec leur école dans des projets de solidarité ici en Belgique ou à l’étranger, ou qui vivent concrètement l’entraide entre PO. Certains choisissent également de s’investir à titre individuel, comme ces enseignants qui coopèrent avec d’autres enseignants en Afrique. Nous verrons aussi que cette solidarité n’est pas uniquement financière. Elle peut prendre la forme, par exemple, d’un soutien à des élèves malades qui sont à la maison ou à l’hôpital. Bonne lecture !"Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47284 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleUne école du souffle destinée aux enfants asthmatiques / O. CARON in Soins pédiatrie/puériculture, 197 (nov/déc 2000)
PermalinkPermalinkÉcrits psychomoteurs [Dossier] / Catherine Potel Baranes in Evolutions Psychomotrices, vol.16, 65 (Septembre 2004)
PermalinkLes Ectoparasites, un réel fléau dans les pays développés / Pierre Frances in L'aide-soignante, 214 (Février 2020)
PermalinkÉducation thérapeutique auprès des patients atteints d’hépatite C / Dominique Boyer in Soins, 780 (Novembre 2013)
PermalinkL’'éducation thérapeutique dans le parcours du patient greffé / Laure Esposito in La revue de l'infirmière, 226 (Décembre 2016)
PermalinkÉducation thérapeutique des patient âgés à risque de chute / Vanida Brunie in Soins gérontologie, 105 (Janvier/Février 2014)
PermalinkÉducation thérapeutique pour les patients lombalgiques chroniques / Arnaud Dupeyron in La lettre de Médecine Physique et de Réadaptation, vol. 29/3 (septembre 2013)
PermalinkEffect of an occupation-based cultural heritage intervention in long-term geriatric care / Gayle HERSCH in American Journal of Occupational Therapy, Vol. 66/2 (mars-avril 2012)
PermalinkEffect of an Occupation-Focused Family Intervention on Change in Parents’ Time Use and Children’s Body Mass Index / Kristina ORBAN in American Journal of Occupational Therapy, Vol. 68/6 (novembre/décembre 2014)
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