Centre de Documentation Campus Montignies
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Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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Devenir garçon, devenir fille
Mention de date : Juillet 2014
Paru le : 01/07/2014
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261 - Juillet 2014 - Devenir garçon, devenir fille [texte imprimé] . - 2014. Langues : Français ( fre) |
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| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible
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[article]
| Titre : |
Afrique : le défi des classes moyennes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvie Brunel, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
pp. 50-56 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Afrique Société |
| Résumé : |
"L’émergence de l’Afrique passe par l’essor des classes moyennes.
Pourtant, elles sont bien différentes en Afrique de celles du reste du monde.
La grande pauvreté persiste. Et les frustrations menacent." |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=27372 |
in Sciences Humaines > 261 (Juillet 2014) . - pp. 50-56
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| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible
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[article]
| Titre : |
Devenir garçon, devenir fille |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Xavier Molénat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Céline Mouzon, Auteur ; Lucien Fauvernier, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur ; Martine Fournier, Auteur ; Nicolas Journet, Auteur ; Céline Bagault, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
pp. 26-49 |
| Note générale : |
Dossier |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Inégalité Homme-Femme Genre Identité sexuelle |
| Note de contenu : |
Sommaire
Sortir de la confusion (X. Molénat) / Cinq questions sur le sexe, le genre, et ceux qui les étudient (J.-Fr. Dortier) / La construction de l'identité sexuée. Points de repère / L'invention des trans' (C. Mouzon) / Les traditions du «troisième sexe» (N. Journet) / Enfances d'ailleurs (N. Journet) / La mixité scolaire remise en débat (M. Fournier) / Les jouets ont-ils un sexe? (L. Fauvernier) / Danse ou football? (C. Bagault) / Bibliographie |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=27373 |
in Sciences Humaines > 261 (Juillet 2014) . - pp. 26-49
[article] Devenir garçon, devenir fille [texte imprimé] / Xavier Molénat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Céline Mouzon, Auteur ; Lucien Fauvernier, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur ; Martine Fournier, Auteur ; Nicolas Journet, Auteur ; Céline Bagault, Auteur . - 2014 . - pp. 26-49. Dossier Langues : Français ( fre) in Sciences Humaines > 261 (Juillet 2014) . - pp. 26-49
| Mots-clés : |
Inégalité Homme-Femme Genre Identité sexuelle |
| Note de contenu : |
Sommaire
Sortir de la confusion (X. Molénat) / Cinq questions sur le sexe, le genre, et ceux qui les étudient (J.-Fr. Dortier) / La construction de l'identité sexuée. Points de repère / L'invention des trans' (C. Mouzon) / Les traditions du «troisième sexe» (N. Journet) / Enfances d'ailleurs (N. Journet) / La mixité scolaire remise en débat (M. Fournier) / Les jouets ont-ils un sexe? (L. Fauvernier) / Danse ou football? (C. Bagault) / Bibliographie |
| Permalink : |
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| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible
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[article]
| Titre : |
Les troubles du langage |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sarah Chiche, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
pp. 18-21 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Trouble du langage |
| Résumé : |
"Dyslexie, dysgraphie, bégaiement, dysphasie… En France, 4 à 5 % des enfants seraient affectés par un trouble de l’évolution du langage
– soit un enfant par classe. Peut-on se fier à ces chiffres ? Quelles sont les causes
des troubles du langage ? Comment sont-ils pris en charge ? Explications." |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=27379 |
in Sciences Humaines > 261 (Juillet 2014) . - pp. 18-21
[article] Les troubles du langage [texte imprimé] / Sarah Chiche, Auteur . - 2014 . - pp. 18-21. Langues : Français ( fre) in Sciences Humaines > 261 (Juillet 2014) . - pp. 18-21
| Mots-clés : |
Trouble du langage |
| Résumé : |
"Dyslexie, dysgraphie, bégaiement, dysphasie… En France, 4 à 5 % des enfants seraient affectés par un trouble de l’évolution du langage
– soit un enfant par classe. Peut-on se fier à ces chiffres ? Quelles sont les causes
des troubles du langage ? Comment sont-ils pris en charge ? Explications." |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=27379 |
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