Du vécu à l'analyse des causes des situations inégalitaires, une politisation incarnée et par le bas / Hugo Fourcade in Journal de l'alpha, 228 (1er trimestre 2023)  

Public ISBD [article]  inJournal de l'alpha > 228 (1er trimestre 2023) . - p. 86-95 Titre : Du vécu à l'analyse des causes des situations inégalitaires, une politisation incarnée et par le bas Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Fourcade Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 86-95 Langues : Français (fre) Mots-clés : Démocratie  Education permanente  Inégalité sociale  Structure sociale Résumé : En éducation permanente ou éducation populaire, une grande part de notre travail est lié à l’enjeu d’accès à la parole et à l’analyse critique de la société par les personnes dominées ou subissant des injustices. Ceci pour leur permettre, dans l’idéal, d’agir pour contrer les causes de ces injustices. Comment dès lors construire, avec elles et à partir de leurs vécus, des savoirs d’expériences et une analyse critique des situations inégalitaires qu’elles vivent afin d’en faire des savoirs sociaux stratégiques pour l’action ? En ligne : https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_228_analyse_critique_de_la_societe.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=112444 [article] Du vécu à l'analyse des causes des situations inégalitaires, une politisation incarnée et par le bas [texte imprimé] / Hugo Fourcade . - 2023 . - p. 86-95. Langues : Français (fre) in Journal de l'alpha > 228 (1er trimestre 2023) . - p. 86-95 Mots-clés : Démocratie  Education permanente  Inégalité sociale  Structure sociale Résumé : En éducation permanente ou éducation populaire, une grande part de notre travail est lié à l’enjeu d’accès à la parole et à l’analyse critique de la société par les personnes dominées ou subissant des injustices. Ceci pour leur permettre, dans l’idéal, d’agir pour contrer les causes de ces injustices. Comment dès lors construire, avec elles et à partir de leurs vécus, des savoirs d’expériences et une analyse critique des situations inégalitaires qu’elles vivent afin d’en faire des savoirs sociaux stratégiques pour l’action ? En ligne : https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_228_analyse_critique_de_la_societe.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=112444

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