Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Clément Moreau |
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Affirmer son genre : soutenir et accompagner les jeunes trans et leur famille / Niloufar Forno in Soins psychiatrie, Vol.142 N°347 (juillet 2023)
[article]
Titre : Affirmer son genre : soutenir et accompagner les jeunes trans et leur famille Auteurs : Niloufar Forno ; Chrystelle Lagrange ; Clément Moreau Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-13 Note générale : Cet article fait partie du dossier " L'identité sexuelle ".
https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.06.003Langues : Français (fre) Résumé : L’accompagnement des adolescent·e·s et des jeunes adultes trans repose sur une prise en soins globale, au plus proche du désir, mais aussi des besoins du sujet et de son environnement.Il consiste en un accueil de la demande et dans l’écoute du questionnement pour l’accompagner dans une affirmation de soi.Il s’agit d’être particulièrement attentif·ve·s à ces jeunes, parfois en situation de vulnérabilités psychiques, sociales, et scolaires, ainsi qu’à leur famille dans l’accueil, l’écoute et la prise en charge en réseaux pluridisciplinaires.
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111852
in Soins psychiatrie > Vol.142 N°347 (juillet 2023) . - p. 10-13[article] Affirmer son genre : soutenir et accompagner les jeunes trans et leur famille [] / Niloufar Forno ; Chrystelle Lagrange ; Clément Moreau . - 2023 . - p. 10-13.
Cet article fait partie du dossier " L'identité sexuelle ".
https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.06.003
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol.142 N°347 (juillet 2023) . - p. 10-13
Résumé : L’accompagnement des adolescent·e·s et des jeunes adultes trans repose sur une prise en soins globale, au plus proche du désir, mais aussi des besoins du sujet et de son environnement.Il consiste en un accueil de la demande et dans l’écoute du questionnement pour l’accompagner dans une affirmation de soi.Il s’agit d’être particulièrement attentif·ve·s à ces jeunes, parfois en situation de vulnérabilités psychiques, sociales, et scolaires, ainsi qu’à leur famille dans l’accueil, l’écoute et la prise en charge en réseaux pluridisciplinaires.
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111852 Exemplaires (1)
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