Découvrir le fauteuil roulant électrique en établissement pour personnes adultes polyhandicapées : une opportunité de stimulation cognitive / M. Albucher in Motricité cérébrale, vol. 44, 1 (Mars 2023)

Public ISBD [article]  inMotricité cérébrale > vol. 44, 1 (Mars 2023) . - p. 16-20 Titre : Découvrir le fauteuil roulant électrique en établissement pour personnes adultes polyhandicapées : une opportunité de stimulation cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Albucher ; B. Deleplanque ; Annie Hourcade ; Anne-Claire Galliano ; Anne-Isabelle Boulogne Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : FAUTEUIL ROULANT  stimulation cognitive  polyhandicap /concept Résumé : Les sujets adultes en situation de polyhandicap dont l’autonomie est très réduite peuvent se voir proposer des activités contournant leurs difficultés motrices, porteuses de sens et susceptibles de stimuler leur fonctionnement cognitif. L’expérience d’une mobilité assistée par le fauteuil roulant électrique en est un exemple. Nous rapportons ici les observations de sept résidents adultes polyhandicapés vivant en institution, ayant pu bénéficier d’ateliers pluridisciplinaires d’initiation à la conduite du fauteuil roulant électrique. Nous démontrons que les étapes d’apprentissage de l’utilisation d’un fauteuil électrique, théorisées chez l’enfant en situation de handicap moteur, s’appliquent parfaitement à cette population adulte. Pour chaque résident et en fonction de la sévérité de son atteinte neurologique, cette activité a révélé le stade (exploratoire ou opérationnel) auquel l’a conduit son cheminement cognitif. Pour tous, la découverte de cette mobilité auto-initiée a été une source d’intense mobilisation émotionnelle et attentionnelle. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110590 [article] Découvrir le fauteuil roulant électrique en établissement pour personnes adultes polyhandicapées : une opportunité de stimulation cognitive [texte imprimé] / M. Albucher ; B. Deleplanque ; Annie Hourcade ; Anne-Claire Galliano ; Anne-Isabelle Boulogne . - 2023 . - p. 16-20. Langues : Français (fre) in Motricité cérébrale > vol. 44, 1 (Mars 2023) . - p. 16-20 Mots-clés : FAUTEUIL ROULANT  stimulation cognitive  polyhandicap /concept Résumé : Les sujets adultes en situation de polyhandicap dont l’autonomie est très réduite peuvent se voir proposer des activités contournant leurs difficultés motrices, porteuses de sens et susceptibles de stimuler leur fonctionnement cognitif. L’expérience d’une mobilité assistée par le fauteuil roulant électrique en est un exemple. Nous rapportons ici les observations de sept résidents adultes polyhandicapés vivant en institution, ayant pu bénéficier d’ateliers pluridisciplinaires d’initiation à la conduite du fauteuil roulant électrique. Nous démontrons que les étapes d’apprentissage de l’utilisation d’un fauteuil électrique, théorisées chez l’enfant en situation de handicap moteur, s’appliquent parfaitement à cette population adulte. Pour chaque résident et en fonction de la sévérité de son atteinte neurologique, cette activité a révélé le stade (exploratoire ou opérationnel) auquel l’a conduit son cheminement cognitif. Pour tous, la découverte de cette mobilité auto-initiée a été une source d’intense mobilisation émotionnelle et attentionnelle. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110590

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