L’accompagnement éducatif en MECS face à la disruption numérique / Nicolas Plantegenet in Le Sociographe, 81 (Mars 2023)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 81 (Mars 2023) . - p. 77-88 Titre : L’accompagnement éducatif en MECS face à la disruption numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Plantegenet ; François Melou Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 77-88 Note générale : Issu du dossier "Numérique et travail social" Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement éducatif  Mecs  Numérique Résumé : Cet article aborde la place du numérique dans l’accompagnement par des éducateurs spécialisés au sein d’une MECS. Les résultats montrent la place grandissante du numérique dans l’accompagnement des jeunes. Ce qui confronte les professionnels à une hybridation de leurs pratiques, et impose une réflexion sur l’extension du domaine de leur éthique de responsabilité. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.081.0077 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=109643 [article] L’accompagnement éducatif en MECS face à la disruption numérique [texte imprimé] / Nicolas Plantegenet ; François Melou . - 2023 . - p. 77-88. Issu du dossier "Numérique et travail social" Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 81 (Mars 2023) . - p. 77-88 Mots-clés : Accompagnement éducatif  Mecs  Numérique Résumé : Cet article aborde la place du numérique dans l’accompagnement par des éducateurs spécialisés au sein d’une MECS. Les résultats montrent la place grandissante du numérique dans l’accompagnement des jeunes. Ce qui confronte les professionnels à une hybridation de leurs pratiques, et impose une réflexion sur l’extension du domaine de leur éthique de responsabilité. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.081.0077 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=109643

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Inégalités numériques, inégalités sociales, sources de l’e-exclusion / François Melou in Le Sociographe, 81 (Mars 2023)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 81 (Mars 2023) . - p. 105-112 Titre : Inégalités numériques, inégalités sociales, sources de l’e-exclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : François Melou ; Camille Pinsault ; Frederic Gontrand Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 105-112 Note générale : Issu du dossier "Numérique et travail social" Langues : Français (fre) Mots-clés : E-Exclusion  Inégalités numériques  SDF (Sans Domicile Fixe)  Modèle de Van Dijk  E-administration Résumé : L’accueil de jour est un lieu d’accueil des sans domicile fixe qui se trouve en première ligne face aux inégalités numériques, dont souffrent une grande majorité des personnes accueillies. Le public reçu est labile, ce qui a orienté la méthodologie vers les entretiens informels et la rédaction de mémos. Appréhender la diversité des situations, par le modèle de Van Dijk (2005), c’est essayer de répondre aux besoins de connexion, d’un ordinateur ou d’aides administratives. Un constat s’impose l’e-administration est le vecteur pour ce public de l’e-exclusion. Aujourd’hui, les plus fragiles sont à nouveau les grands perdants de l’entrée dans l’âge du numérique, les e-exclus voient ainsi se creuser les inégalités sociales. Note de contenu : Le numérique le miroir aux alouettes de l’égalité numérique pour tous Cadre méthodologique de la recherche Le smartphone dernier ou nouveau lien des sans domicile fixe ? L’e-administration : un maquis numérique institutionnel ? Conclusion En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.081.0105 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=109646 [article] Inégalités numériques, inégalités sociales, sources de l’e-exclusion [texte imprimé] / François Melou ; Camille Pinsault ; Frederic Gontrand . - 2023 . - p. 105-112. Issu du dossier "Numérique et travail social" Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 81 (Mars 2023) . - p. 105-112 Mots-clés : E-Exclusion  Inégalités numériques  SDF (Sans Domicile Fixe)  Modèle de Van Dijk  E-administration Résumé : L’accueil de jour est un lieu d’accueil des sans domicile fixe qui se trouve en première ligne face aux inégalités numériques, dont souffrent une grande majorité des personnes accueillies. Le public reçu est labile, ce qui a orienté la méthodologie vers les entretiens informels et la rédaction de mémos. Appréhender la diversité des situations, par le modèle de Van Dijk (2005), c’est essayer de répondre aux besoins de connexion, d’un ordinateur ou d’aides administratives. Un constat s’impose l’e-administration est le vecteur pour ce public de l’e-exclusion. Aujourd’hui, les plus fragiles sont à nouveau les grands perdants de l’entrée dans l’âge du numérique, les e-exclus voient ainsi se creuser les inégalités sociales. Note de contenu : Le numérique le miroir aux alouettes de l’égalité numérique pour tous Cadre méthodologique de la recherche Le smartphone dernier ou nouveau lien des sans domicile fixe ? L’e-administration : un maquis numérique institutionnel ? Conclusion En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.081.0105 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=109646

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Jeunes ruraux en manque de ressources. Un défi pour des travailleurs sociaux innovants / François Melou in Le Sociographe, 82 (Juin 2023)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 82 (Juin 2023) . - p. 41-50 Titre : Jeunes ruraux en manque de ressources. Un défi pour des travailleurs sociaux innovants Type de document : texte imprimé Auteurs : François Melou ; Cécile Mélou Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 41-50 Note générale : Issu du dossier "La campagne sociale" Langues : Français (fre) Mots-clés : Modèle de la conservation des ressources  Ruralité  Travail social rural Résumé : Approche psychosociale de la problématique des jeunes “invisibilisés” dans le milieu rural, impactés par la double problématique de l’isolement et de la fracture numérique. À l’échelle d’un territoire d’action sociale, le modèle de la conservation des ressources de Hobfoll questionne la dynamique des ressources par le prisme de l’innovation sociale des travailleurs sociaux du Service d’accrochage et de mobilisation des invisibles et des éducateurs de l’Action éducative en milieu ouvert. Une évolution du travail social pour venir combler le reflux de l’État dans le milieu rural, tout en apportant un accompagnement indispensable pour réamorcer la spirale des gains de ressources, mise à mal par la crise sanitaire au sein de familles fragilisées initialement par la situation économique. Ce sont des convictions fortes qui guident les travailleurs sociaux dans leurs innovations sociales mues par un sens aigu de justice sociale. Note de contenu : Jeunes ruraux entre relégation et innovation Cadre méthodologique Travail social et ruralité : quelles ressources mobilisables ? Un générateur de ressources, le travailleur social itinérant En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.082.0041 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111612 [article] Jeunes ruraux en manque de ressources. Un défi pour des travailleurs sociaux innovants [texte imprimé] / François Melou ; Cécile Mélou . - 2023 . - p. 41-50. Issu du dossier "La campagne sociale" Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 82 (Juin 2023) . - p. 41-50 Mots-clés : Modèle de la conservation des ressources  Ruralité  Travail social rural Résumé : Approche psychosociale de la problématique des jeunes “invisibilisés” dans le milieu rural, impactés par la double problématique de l’isolement et de la fracture numérique. À l’échelle d’un territoire d’action sociale, le modèle de la conservation des ressources de Hobfoll questionne la dynamique des ressources par le prisme de l’innovation sociale des travailleurs sociaux du Service d’accrochage et de mobilisation des invisibles et des éducateurs de l’Action éducative en milieu ouvert. Une évolution du travail social pour venir combler le reflux de l’État dans le milieu rural, tout en apportant un accompagnement indispensable pour réamorcer la spirale des gains de ressources, mise à mal par la crise sanitaire au sein de familles fragilisées initialement par la situation économique. Ce sont des convictions fortes qui guident les travailleurs sociaux dans leurs innovations sociales mues par un sens aigu de justice sociale. Note de contenu : Jeunes ruraux entre relégation et innovation Cadre méthodologique Travail social et ruralité : quelles ressources mobilisables ? Un générateur de ressources, le travailleur social itinérant En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.082.0041 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111612

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