Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Attention,
Votre centre de documentation sera fermé ce lundi 26 août.
Également, ce mercredi 28 août il sera fermé de 12 à 13h.
Enfin, ce jeudi 29 août il ouvrira à 14h45.
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Détail de l'auteur
Auteur Alexandre Berkesse |
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Le partenariat avec les patients dans la formation initiale et continue des professionnels de la santé / Alexandre Berkesse in Kinésithérapie scientifique, 644 (juillet 2022)
[article]
Titre : Le partenariat avec les patients dans la formation initiale et continue des professionnels de la santé : raisons d'agir, types de contribution, degrés et niveaux d'engagement Auteurs : Alexandre Berkesse ; Nolwenn Tourniaire ; Amélie Larget ; Pascal Jarno Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 33-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation des professionnels de santé Résumé : Cet article met en lumière ce qui fait la spécificité des pratiques de partenariat dans la formation des professionnels de santé : les raisons d'agir avec les patients, la nature distinctive de leurs contributions et leurs degrés et niveaux d'engagement possibles à travers les différentes étapes de la formation.
L'emphase sur les réflexions méthodologiques fournit également aux patients comme aux professionnels de santé les moyens de clarifier leurs attentes et de diminuer les possibilités d'instrumentalisation des discours comme des pratiques de partenariat.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105147
in Kinésithérapie scientifique > 644 (juillet 2022) . - p. 33-39[article] Le partenariat avec les patients dans la formation initiale et continue des professionnels de la santé : raisons d'agir, types de contribution, degrés et niveaux d'engagement [] / Alexandre Berkesse ; Nolwenn Tourniaire ; Amélie Larget ; Pascal Jarno . - 2022 . - p. 33-39.
Langues : Français (fre)
in Kinésithérapie scientifique > 644 (juillet 2022) . - p. 33-39
Mots-clés : Formation des professionnels de santé Résumé : Cet article met en lumière ce qui fait la spécificité des pratiques de partenariat dans la formation des professionnels de santé : les raisons d'agir avec les patients, la nature distinctive de leurs contributions et leurs degrés et niveaux d'engagement possibles à travers les différentes étapes de la formation.
L'emphase sur les réflexions méthodologiques fournit également aux patients comme aux professionnels de santé les moyens de clarifier leurs attentes et de diminuer les possibilités d'instrumentalisation des discours comme des pratiques de partenariat.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105147 Exemplaires (1)
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