L’escape game pour renforcer les connaissances des apprenants / Marlène Poulain in Soins Aides-soignantes, 105 (01/03/2022)

Public ISBD [article]  inSoins Aides-soignantes > 105 (01/03/2022) . - p. 28-29 Titre : L’escape game pour renforcer les connaissances des apprenants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlène Poulain ; Lise Roche Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : compétence  escape game  institut de formation  pédagogie innovante Résumé : Après avoir mis en place des projets de simulation en santé auprès de ses apprenants, l’institut de formation aux métiers de la santé de Joigny (Yonne) innove en proposant aux élèves aides-soignants et auxiliaires de puériculture un escape game intitulé “La Casa de Malo”. Ce dispositif pédagogique, construit sous forme d’un jeu sérieux, a été élaboré par les formatrices de l’institut autour d’un scénario qui reproduit des situations de soins sur le thème de la gastro-entérite. Note de contenu : https://doi : 10.1016/j.sasoi.2022.01.013 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=104093 [article] L’escape game pour renforcer les connaissances des apprenants [texte imprimé] / Marlène Poulain ; Lise Roche . - 2022 . - p. 28-29. Langues : Français (fre) in Soins Aides-soignantes > 105 (01/03/2022) . - p. 28-29 Mots-clés : compétence  escape game  institut de formation  pédagogie innovante Résumé : Après avoir mis en place des projets de simulation en santé auprès de ses apprenants, l’institut de formation aux métiers de la santé de Joigny (Yonne) innove en proposant aux élèves aides-soignants et auxiliaires de puériculture un escape game intitulé “La Casa de Malo”. Ce dispositif pédagogique, construit sous forme d’un jeu sérieux, a été élaboré par les formatrices de l’institut autour d’un scénario qui reproduit des situations de soins sur le thème de la gastro-entérite. Note de contenu : https://doi : 10.1016/j.sasoi.2022.01.013 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=104093

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