Les enjeux de la féminisation des métiers du numérique / Emmanuel Carli in Programmez !, 250 (janvier 2022)

Public ISBD [article]  inProgrammez ! > 250 (janvier 2022) . - p. 24-25 Titre : Les enjeux de la féminisation des métiers du numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Carli ; Cécile Duvigneau ; Chloé Devoyod Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Résumé : Le 25 novembre dernier, Epitech, référence de l’enseignement supérieur en expertise informatique, digital et innovation, présentait à l’Assemblée nationale une étude réalisée en collaboration avec l’institut de sondage Ipsos sur la féminisation des métiers du numérique. Le constat est implacable : 9 lycéens sur 10 pensent que les femmes diplômées d’écoles d’informatique sont désavantagées par rapport aux hommes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103947 [article] Les enjeux de la féminisation des métiers du numérique [texte imprimé] / Emmanuel Carli ; Cécile Duvigneau ; Chloé Devoyod . - 2022 . - p. 24-25. Langues : Français (fre) in Programmez ! > 250 (janvier 2022) . - p. 24-25 Résumé : Le 25 novembre dernier, Epitech, référence de l’enseignement supérieur en expertise informatique, digital et innovation, présentait à l’Assemblée nationale une étude réalisée en collaboration avec l’institut de sondage Ipsos sur la féminisation des métiers du numérique. Le constat est implacable : 9 lycéens sur 10 pensent que les femmes diplômées d’écoles d’informatique sont désavantagées par rapport aux hommes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103947

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