Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Roxane Mazzier |
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Un bref aperçu de deux réformes d’envergure dans l’enseignement supérieur / Roxane Mazzier in Bulletin Juridique & Social, 687 (mars 2022)
[article]
Titre : Un bref aperçu de deux réformes d’envergure dans l’enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Roxane Mazzier Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement supérieur Réforme Réforme de l'enseignement Résumé : Lors de son adoption en novembre 2013, le décret paysage poursuivait deux objectifs : « […] redessiner le paysage de l’enseignement supérieur et redéfinir l’organisation académique des études en Fédération Wallonie-Bruxelles ». Concernant l’organisation académique des études, il s’agissait d’assurer la mobilité des étudiants au sein de l’Union européenne et de rendre l’année d’études plus flexible afin de l’adapter au rythme d’apprentissage de chacun. À travers son avis rendu le 30 juin 2020, l’Académie de Recherche et d’Enseignement supérieur (ci-après, « ARES ») dresse un premier bilan et soulève trois écueils. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103082
in Bulletin Juridique & Social > 687 (mars 2022) . - p. 14[article] Un bref aperçu de deux réformes d’envergure dans l’enseignement supérieur [texte imprimé] / Roxane Mazzier . - 2022 . - p. 14.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Juridique & Social > 687 (mars 2022) . - p. 14
Mots-clés : Enseignement supérieur Réforme Réforme de l'enseignement Résumé : Lors de son adoption en novembre 2013, le décret paysage poursuivait deux objectifs : « […] redessiner le paysage de l’enseignement supérieur et redéfinir l’organisation académique des études en Fédération Wallonie-Bruxelles ». Concernant l’organisation académique des études, il s’agissait d’assurer la mobilité des étudiants au sein de l’Union européenne et de rendre l’année d’études plus flexible afin de l’adapter au rythme d’apprentissage de chacun. À travers son avis rendu le 30 juin 2020, l’Académie de Recherche et d’Enseignement supérieur (ci-après, « ARES ») dresse un premier bilan et soulève trois écueils. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=103082 Exemplaires (1)
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