Les tests de terrain d’évaluation de la condition physique chez l’enfant paralysé cérébral – Validité et fidélité test-retest – / A. Larrazet in Motricité cérébrale, Vol.43, N°1 (Mars 2022)

Public ISBD [article]  inMotricité cérébrale > Vol.43, N°1 (Mars 2022) . - p. 32-39 Titre : Les tests de terrain d’évaluation de la condition physique chez l’enfant paralysé cérébral – Validité et fidélité test-retest – Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Larrazet Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 32-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : Paralysie cérébrale  Entraînement sportif  Activité motrice  enfant Résumé : La pratique d’une activité physique régulière joue un rôle favorable sur la santé physique et psychique de l’enfant et de l’adulte. De nombreuses études sur l’enfant, l’adolescent et l’adulte au développement typique ont vu le jour depuis plus d’une dizaine d’années et ont ainsi permis la mise en place d’une politique de santé publique nationale et internationale en faveur de la pratique quotidienne d’activité physique. Chez l’enfant et l’adolescent paralysé cérébral, actuellement nous ne retrouvons aucunes recommandations officielles en termes d’activité physique quotidienne. Afin d’accompagner au plus près de leurs besoins de santé les enfants et les adolescents paralysés cérébraux, une évaluation initiale de leur état de santé physique (condition physique) semble primordiale. Ainsi, cet article expose l’état actuel de la littérature concernant les tests de terrain de la condition physique, validés et fiables, chez l’enfant et/ou l’adolescent paralysé cérébral. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=102755 [article] Les tests de terrain d’évaluation de la condition physique chez l’enfant paralysé cérébral – Validité et fidélité test-retest – [texte imprimé] / A. Larrazet . - 2022 . - p. 32-39. Langues : Français (fre) in Motricité cérébrale > Vol.43, N°1 (Mars 2022) . - p. 32-39 Mots-clés : Paralysie cérébrale  Entraînement sportif  Activité motrice  enfant Résumé : La pratique d’une activité physique régulière joue un rôle favorable sur la santé physique et psychique de l’enfant et de l’adulte. De nombreuses études sur l’enfant, l’adolescent et l’adulte au développement typique ont vu le jour depuis plus d’une dizaine d’années et ont ainsi permis la mise en place d’une politique de santé publique nationale et internationale en faveur de la pratique quotidienne d’activité physique. Chez l’enfant et l’adolescent paralysé cérébral, actuellement nous ne retrouvons aucunes recommandations officielles en termes d’activité physique quotidienne. Afin d’accompagner au plus près de leurs besoins de santé les enfants et les adolescents paralysés cérébraux, une évaluation initiale de leur état de santé physique (condition physique) semble primordiale. Ainsi, cet article expose l’état actuel de la littérature concernant les tests de terrain de la condition physique, validés et fiables, chez l’enfant et/ou l’adolescent paralysé cérébral. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=102755

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