Tu n’as pas de baguette magique : Graine de trauma / Noémie Kaluzny in Les Cahiers dynamiques, 79 (janvier 2022)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers dynamiques > 79 (janvier 2022) . - p. 81-88 Titre : Tu n’as pas de baguette magique : Graine de trauma Type de document : texte imprimé Auteurs : Noémie Kaluzny Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 81-88 Note générale : Issu du dossier "Traumatismes, résilience et désistance" Langues : Français (fre) Mots-clés : Traumatisme psychologique -- Enfant  IPPJ : jeunes Résumé : Le traumatisme des mineurs à la Protection judiciaire de la jeunesse (pjj) va souvent, très souvent, de pair avec nos accompagnements. Je pense pouvoir dire sans me tromper que nous y sommes tous constamment confrontés. Le traumatisme est cet événement dans la vie des jeunes, « cette chose » indicible, incontrôlable qu’ils n’auraient pas dû vivre, qui fait partie intégrante de leur histoire et qui peut resurgir à tout moment. Comment fait-on pour travailler avec et malgré ce traumatisme et réussir à venir à bout de cette chose ? L’éducatif n’a-t-il pas un rôle à jouer ? Lorsque le jeune va se confier, ne me confie-t-il pas une part de responsabilité ? Je sais bien que le traitement du traumatisme relève du champ psychologique, mais je me suis questionnée et je me questionne encore sur le rôle de l’éducateur dans l’accompagnement des mineurs traumatisés. Note de contenu : Un temps pour s’observer et se connaître La révélation Et après ? Étape par étape « Tu n’as pas de baguette magique » Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=101443 [article] Tu n’as pas de baguette magique : Graine de trauma [texte imprimé] / Noémie Kaluzny . - 2022 . - p. 81-88. Issu du dossier "Traumatismes, résilience et désistance" Langues : Français (fre) in Les Cahiers dynamiques > 79 (janvier 2022) . - p. 81-88 Mots-clés : Traumatisme psychologique -- Enfant  IPPJ : jeunes Résumé : Le traumatisme des mineurs à la Protection judiciaire de la jeunesse (pjj) va souvent, très souvent, de pair avec nos accompagnements. Je pense pouvoir dire sans me tromper que nous y sommes tous constamment confrontés. Le traumatisme est cet événement dans la vie des jeunes, « cette chose » indicible, incontrôlable qu’ils n’auraient pas dû vivre, qui fait partie intégrante de leur histoire et qui peut resurgir à tout moment. Comment fait-on pour travailler avec et malgré ce traumatisme et réussir à venir à bout de cette chose ? L’éducatif n’a-t-il pas un rôle à jouer ? Lorsque le jeune va se confier, ne me confie-t-il pas une part de responsabilité ? Je sais bien que le traitement du traumatisme relève du champ psychologique, mais je me suis questionnée et je me questionne encore sur le rôle de l’éducateur dans l’accompagnement des mineurs traumatisés. Note de contenu : Un temps pour s’observer et se connaître La révélation Et après ? Étape par étape « Tu n’as pas de baguette magique » Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=101443

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