Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Claire Van Daele |
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Atelier "histoires de vie" ou création d'un espace d'élaboration pour des enfants adoptés hospitalisés / Valérie Caudron in Thérapie familiale, 4, vol. 29 (2008)
[article]
Titre : Atelier "histoires de vie" ou création d'un espace d'élaboration pour des enfants adoptés hospitalisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Caudron, Auteur ; Claire Van Daele ; Muriel Meynckens-Fourez, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 493-512 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adoption Histoires de vie Origine Résumé : "Cet article décrit la mise en place d’un nouvel atelier dans un hôpital pédopsychiatrique. L’atelier était destiné à des enfants adoptés dont le parcours de vie était jalonné de diverses ruptures et de multiples accueils. Il était animé par un éducateur et le premier auteur. Notre réflexion s’appuie principalement sur les théories de I. Boszormenyi-Nagy." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=TF_084_0493 Format de la ressource électronique : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99690
in Thérapie familiale > 4, vol. 29 (2008) . - pp. 493-512[article] Atelier "histoires de vie" ou création d'un espace d'élaboration pour des enfants adoptés hospitalisés [texte imprimé] / Valérie Caudron, Auteur ; Claire Van Daele ; Muriel Meynckens-Fourez, Auteur . - 2008 . - pp. 493-512.
Langues : Français (fre)
in Thérapie familiale > 4, vol. 29 (2008) . - pp. 493-512
Mots-clés : Adoption Histoires de vie Origine Résumé : "Cet article décrit la mise en place d’un nouvel atelier dans un hôpital pédopsychiatrique. L’atelier était destiné à des enfants adoptés dont le parcours de vie était jalonné de diverses ruptures et de multiples accueils. Il était animé par un éducateur et le premier auteur. Notre réflexion s’appuie principalement sur les théories de I. Boszormenyi-Nagy." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=TF_084_0493 Format de la ressource électronique : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99690 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Placement familial et hospitalisation : une question de setting Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Van Daele, Auteur ; Muriel Meynckens-Fourez, Auteur Editeur : Genève / Paris : Editions Médecine et hygiène Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 33-46 Langues : Français (fre) Mots-clés : Hôpital - Hospitalisation Abandon Séparation Loyauté Accueil Familles Famille#Accueil#Hospitalisation#Abandon#Séparation#Loyauté Résumé : "En s'appuyant sur quelques notions théoriques, l'auteur s'interroge sur le setting des entretiens de famille lors de l'hospitalisation pédopsychiatrique d'un enfant, par ailleurs placé en famille d'accueil. Existe-t-il un intérêt à scinder ces entretiens en deux temps? Quel est alors le rôle de chaque intervenant? Et, pourquoi cette question semble plus particulière avec les situations de placement en famille d'accueil?" En ligne : http://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=TF_061_0033 Format de la ressource électronique : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99763
in Thérapie familiale > 27/1 (mars 2006) . - pp. 33-46[article] Placement familial et hospitalisation : une question de setting [texte imprimé] / Claire Van Daele, Auteur ; Muriel Meynckens-Fourez, Auteur . - Genève / Paris : Editions Médecine et hygiène, 2006 . - pp. 33-46.
Langues : Français (fre)
in Thérapie familiale > 27/1 (mars 2006) . - pp. 33-46
Mots-clés : Hôpital - Hospitalisation Abandon Séparation Loyauté Accueil Familles Famille#Accueil#Hospitalisation#Abandon#Séparation#Loyauté Résumé : "En s'appuyant sur quelques notions théoriques, l'auteur s'interroge sur le setting des entretiens de famille lors de l'hospitalisation pédopsychiatrique d'un enfant, par ailleurs placé en famille d'accueil. Existe-t-il un intérêt à scinder ces entretiens en deux temps? Quel est alors le rôle de chaque intervenant? Et, pourquoi cette question semble plus particulière avec les situations de placement en famille d'accueil?" En ligne : http://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=TF_061_0033 Format de la ressource électronique : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99763 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire