Apprendre par les jeux / Sabine De Graeve

Public ISBD Titre : Apprendre par les jeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine De Graeve, Auteur ; Viviane Bruyndonckx, Traducteur ; Delphine Druart, Adaptateur ; Claudine Desbuquoit, Adaptateur ; Augusta Wauters, Adaptateur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1996 Collection : Outils pour enseigner Importance : 127 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2324-6 Prix : 115 F Note générale : Bibliogr. p. 127 Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Quels jeux et quels espaces offrir à l'enfant pour que, chaque jour, il développe le maximum de ses potentialités ? Jeux corporels, symboliques, de construction, de règle, d'expérimentation, de communication... Qu'apportent-ils à l'enfant ? Motivé par l'action, l'enfant y trouve du plaisir et y acquiert maîtrise et compétence. Il convient de respecter son besoin de jeu, mais aussi de s'y intéresser et d'y participer pour le réinvestir dans d'autres situations d'apprentissage. Voici donc un outil tant théorique que pratique, qui aidera enseignants, éducateurs, parents... à privilégier cette forme d'apprentissage dans le respect des rythmes et des différences individuelles, tout en assurant un accompagnement indispensable à l'épanouissement de chaque enfant. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99032 Apprendre par les jeux [texte imprimé] / Sabine De Graeve, Auteur ; Viviane Bruyndonckx, Traducteur ; Delphine Druart, Adaptateur ; Claudine Desbuquoit, Adaptateur ; Augusta Wauters, Adaptateur . - Bruxelles : De Boeck, 1996 . - 127 p. : ill., couv. ill. ; 25 cm. - (Outils pour enseigner) . ISBN : 978-2-8041-2324-6 : 115 F Bibliogr. p. 127 Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Quels jeux et quels espaces offrir à l'enfant pour que, chaque jour, il développe le maximum de ses potentialités ? Jeux corporels, symboliques, de construction, de règle, d'expérimentation, de communication... Qu'apportent-ils à l'enfant ? Motivé par l'action, l'enfant y trouve du plaisir et y acquiert maîtrise et compétence. Il convient de respecter son besoin de jeu, mais aussi de s'y intéresser et d'y participer pour le réinvestir dans d'autres situations d'apprentissage. Voici donc un outil tant théorique que pratique, qui aidera enseignants, éducateurs, parents... à privilégier cette forme d'apprentissage dans le respect des rythmes et des différences individuelles, tout en assurant un accompagnement indispensable à l'épanouissement de chaque enfant. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99032

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37 DEG A	Livre	CESA - Roux	CESA - Roux	Disponible Disponible

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