Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
Détail de l'auteur
Auteur Jacky Garrone |
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[article]
Titre : Psychomotricité et jeux vidéos Auteurs : Jacky Garrone Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 108-117 Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeux vidéo Psychomotricité Résumé : Lors de nos séances de thérapie psychomotrice nous nous trouvons confrontés quotidiennement à l’évocation de ces héros sortis, non pas de l’imaginaire des enfants, mais plutôt des écrans de télévision, d’Internet ou de jeux vidéo. « Ca y est ! Je sais comment on fait les bébés ! Il suffit de mettre son Tamagotchi en présence d’un autre Tamagotchi », me dit ce garçon de 6 ans qui vient au CMP en raison d’un échec total au niveau scolaire et qui ne se départit jamais de son Tamagotchi. Il a un quotient intellectuel de 140 et il est censé ne pas savoir qu’il est issu d’une fécondation in-vitro. Ou bien, cet autre enfant qui saisit deux pistolets et me propose un « match à mort », mise en scène psychodramatique de la relation qu’il entretient avec son père, collé à l’écran de son vidéo-poker ou du jeu Call of Duty Black Ops. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98718
in Thérapie psychomotrice et recherches > 169 (2012) . - p. 108-117[article] Psychomotricité et jeux vidéos [] / Jacky Garrone . - 2012 . - p. 108-117.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 169 (2012) . - p. 108-117
Mots-clés : Jeux vidéo Psychomotricité Résumé : Lors de nos séances de thérapie psychomotrice nous nous trouvons confrontés quotidiennement à l’évocation de ces héros sortis, non pas de l’imaginaire des enfants, mais plutôt des écrans de télévision, d’Internet ou de jeux vidéo. « Ca y est ! Je sais comment on fait les bébés ! Il suffit de mettre son Tamagotchi en présence d’un autre Tamagotchi », me dit ce garçon de 6 ans qui vient au CMP en raison d’un échec total au niveau scolaire et qui ne se départit jamais de son Tamagotchi. Il a un quotient intellectuel de 140 et il est censé ne pas savoir qu’il est issu d’une fécondation in-vitro. Ou bien, cet autre enfant qui saisit deux pistolets et me propose un « match à mort », mise en scène psychodramatique de la relation qu’il entretient avec son père, collé à l’écran de son vidéo-poker ou du jeu Call of Duty Black Ops. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98718 Réservation
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