Lecteurs, votre attention s’il vous plait ! Le rôle de l’attention visuelle en lecture / J. Diard ; S. Valdois in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol.30, 157 (Décembre 2018)

Public ISBD [article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol.30, 157 (Décembre 2018) . - p. 697-705 Titre : Lecteurs, votre attention s’il vous plait ! Le rôle de l’attention visuelle en lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Diard ; S. Valdois Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 697-705 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture  Attention  Apprentissage Résumé : L’article de Svetlana Meyer et collaborateurs (Université Grenoble-Alpes) traite du rôle de l’attention visuelle en lecture. Deux propriétés du système visuel, la baisse d’acuité avec l’excentricité et les interférences entre lettres voisines (ou crowding), ont pour conséquence de réduire la lisibilité des lettres dans les mots. C’est grâce au déploiement de l’attention visuelle sur la séquence à lire que les lettres sont identifiées correctement. Cela permet de comprendre que des capacités limitées d’attention visuelle induisent des troubles d’apprentissage de la lecture. Un entraînement spécifique de l’attention visuelle permet de remédier efficacement à ces troubles et une nouvelle génération d’entraînements pourrait faire appel aux principes des jeux vidéo d’action. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98367 [article] Lecteurs, votre attention s’il vous plait ! Le rôle de l’attention visuelle en lecture [texte imprimé] / J. Diard ; S. Valdois . - 2018 . - p. 697-705. Langues : Français (fre) in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol.30, 157 (Décembre 2018) . - p. 697-705 Mots-clés : Lecture  Attention  Apprentissage Résumé : L’article de Svetlana Meyer et collaborateurs (Université Grenoble-Alpes) traite du rôle de l’attention visuelle en lecture. Deux propriétés du système visuel, la baisse d’acuité avec l’excentricité et les interférences entre lettres voisines (ou crowding), ont pour conséquence de réduire la lisibilité des lettres dans les mots. C’est grâce au déploiement de l’attention visuelle sur la séquence à lire que les lettres sont identifiées correctement. Cela permet de comprendre que des capacités limitées d’attention visuelle induisent des troubles d’apprentissage de la lecture. Un entraînement spécifique de l’attention visuelle permet de remédier efficacement à ces troubles et une nouvelle génération d’entraînements pourrait faire appel aux principes des jeux vidéo d’action. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98367

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