Apport des activités culturelles pour la santé : exemples de visites guidées dans un musée pour des personnes âgées et des personnes ayant un handicap visuel / Anne-Violette Bruyneel in Kinésithérapie, la revue, 238 (Octobre 2021)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie, la revue > 238 (Octobre 2021) . - p. 29-36 Titre : Apport des activités culturelles pour la santé : exemples de visites guidées dans un musée pour des personnes âgées et des personnes ayant un handicap visuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Violette Bruyneel, Auteur ; Aline REINMANN, Auteur ; Thomas Pourchef, Auteur ; Virginie Cuvelier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 29-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité physique  bien-être /concept  Sujet âgé  bien-être Résumé : Les personnes âgées et les personnes présentant un handicap ont un taux de sédentarité très élevé qui peut induire un isolement progressif pouvant mettre en péril le vieillissement en bonne santé. Les freins à l’activité physique sont principalement les difficultés d’accès, les troubles cognitivo-moteurs et le manque de motivation. Ainsi, il est nécessaire de proposer des activités différentes, motivantes, adaptables, sociales et intégrées dans les modes de vie pour lutter contre les effets délétères de l’isolement et de la sédentarité de ces personnes. Précédemment, la visite de musée libre a pu montrer des bénéfices sur la cognition, la diminution du stress et le bien-être des personnes adultes saines. L’objectif de ce projet était d’évaluer la faisabilité et l’intérêt de visites guidées co-construites pour promouvoir l’héritage culturel et la santé pour des personnes âgées et des personnes présentant un handicap visuel. Ce projet a mis en évidence une excellente faisabilité de cette visite et une grande satisfaction des participants. Le musée pourrait donc participer à la promotion de la santé en aidant ces personnes à retrouver du plaisir dans le mouvement, ce qui devrait soutenir un comportement plus actif dans la vie quotidienne. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=96479 [article] Apport des activités culturelles pour la santé : exemples de visites guidées dans un musée pour des personnes âgées et des personnes ayant un handicap visuel [texte imprimé] / Anne-Violette Bruyneel, Auteur ; Aline REINMANN, Auteur ; Thomas Pourchef, Auteur ; Virginie Cuvelier, Auteur . - 2021 . - p. 29-36. Langues : Français (fre) in Kinésithérapie, la revue > 238 (Octobre 2021) . - p. 29-36 Mots-clés : activité physique  bien-être /concept  Sujet âgé  bien-être Résumé : Les personnes âgées et les personnes présentant un handicap ont un taux de sédentarité très élevé qui peut induire un isolement progressif pouvant mettre en péril le vieillissement en bonne santé. Les freins à l’activité physique sont principalement les difficultés d’accès, les troubles cognitivo-moteurs et le manque de motivation. Ainsi, il est nécessaire de proposer des activités différentes, motivantes, adaptables, sociales et intégrées dans les modes de vie pour lutter contre les effets délétères de l’isolement et de la sédentarité de ces personnes. Précédemment, la visite de musée libre a pu montrer des bénéfices sur la cognition, la diminution du stress et le bien-être des personnes adultes saines. L’objectif de ce projet était d’évaluer la faisabilité et l’intérêt de visites guidées co-construites pour promouvoir l’héritage culturel et la santé pour des personnes âgées et des personnes présentant un handicap visuel. Ce projet a mis en évidence une excellente faisabilité de cette visite et une grande satisfaction des participants. Le musée pourrait donc participer à la promotion de la santé en aidant ces personnes à retrouver du plaisir dans le mouvement, ce qui devrait soutenir un comportement plus actif dans la vie quotidienne. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=96479

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Armoires à volets	Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt

---

1 (1 - 1 / 1)