Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur N. Chauveau |
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Les spasticités : éléments de contexte – introduction aux journées d’étude annuelles du CDI 2020 / N. Chauveau in Motricité cérébrale, Vol.42, n°3 (Juillet/septembre 2021)
[article]
Titre : Les spasticités : éléments de contexte – introduction aux journées d’étude annuelles du CDI 2020 Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Chauveau Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 60-63 Note générale : http://doi : 10.1016/j.motcer.2021.07.003 Langues : Français (fre) Mots-clés : Spasticité Paralysie cérébrale Résumé : Les quelques lignes qui suivent ont été réalisées en tant qu’introduction aux journees d’étude annuelles du CDI les 14 et 15 décembre 2020 : « Traiter les spasticités ». Il s’agissait de se préparer à entendre les différents intervenants en restituant des éléments de contexte de la spasticité : sa définition au fil du temps, les propositions d’évaluations et de traitements, la place de ce concept dans la réadaptation contemporaine, le partage de la « vision de l’intérieur » d’Alexandre, jeune patient de 25 ans. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=96374
in Motricité cérébrale > Vol.42, n°3 (Juillet/septembre 2021) . - p. 60-63[article] Les spasticités : éléments de contexte – introduction aux journées d’étude annuelles du CDI 2020 [texte imprimé] / N. Chauveau . - 2021 . - p. 60-63.
http://doi : 10.1016/j.motcer.2021.07.003
Langues : Français (fre)
in Motricité cérébrale > Vol.42, n°3 (Juillet/septembre 2021) . - p. 60-63
Mots-clés : Spasticité Paralysie cérébrale Résumé : Les quelques lignes qui suivent ont été réalisées en tant qu’introduction aux journees d’étude annuelles du CDI les 14 et 15 décembre 2020 : « Traiter les spasticités ». Il s’agissait de se préparer à entendre les différents intervenants en restituant des éléments de contexte de la spasticité : sa définition au fil du temps, les propositions d’évaluations et de traitements, la place de ce concept dans la réadaptation contemporaine, le partage de la « vision de l’intérieur » d’Alexandre, jeune patient de 25 ans. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=96374 Exemplaires (1)
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