Être soignant dans une unité de double prise en charge somato-psychiatrique au sein d’un service de médecine de l’adolescent / Graziella Gilormini in Enfances & psy, 89 (Juillet-septembre 2021)

Public ISBD [article]  inEnfances & psy > 89 (Juillet-septembre 2021) . - p. 171-180 Titre : Être soignant dans une unité de double prise en charge somato-psychiatrique au sein d’un service de médecine de l’adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Graziella Gilormini ; Anne-Laure Bensoussan ; Élodie Laurent ; et al. Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 171-180 Langues : Français (fre) Mots-clés : Hospitalisation  Identité professionnelle  Médecine de l'adolescent  Soignants Résumé : Cet article est le fruit d’un travail de réflexion d’une équipe de soignants, d’infirmiers et d’aides-soignants, travaillant au sein d’une unité singulière de double prise en charge en médecine de l’adolescent, dans un établissement de la Fondation Santé des Étudiants de France. Du fait du cadre particulier de leur exercice, de la population adolescente accueillie, les soignants ont développé une identité professionnelle spécifique à laquelle ils se proposent de réfléchir. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=95319 [article] Être soignant dans une unité de double prise en charge somato-psychiatrique au sein d’un service de médecine de l’adolescent [texte imprimé] / Graziella Gilormini ; Anne-Laure Bensoussan ; Élodie Laurent ; et al. . - 2021 . - p. 171-180. Langues : Français (fre) in Enfances & psy > 89 (Juillet-septembre 2021) . - p. 171-180 Mots-clés : Hospitalisation  Identité professionnelle  Médecine de l'adolescent  Soignants Résumé : Cet article est le fruit d’un travail de réflexion d’une équipe de soignants, d’infirmiers et d’aides-soignants, travaillant au sein d’une unité singulière de double prise en charge en médecine de l’adolescent, dans un établissement de la Fondation Santé des Étudiants de France. Du fait du cadre particulier de leur exercice, de la population adolescente accueillie, les soignants ont développé une identité professionnelle spécifique à laquelle ils se proposent de réfléchir. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=95319

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Un jeu de médiation sur l’hygiène pour adolescents / Graziella Gilormini ; Catherine Person ; Isabelle Pedu in L'aide-soignante, 233 (Janvier 2022)

Public ISBD [article]  inL'aide-soignante > 233 (Janvier 2022) . - p. 19-22 Titre : Un jeu de médiation sur l’hygiène pour adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Graziella Gilormini ; Catherine Person ; Isabelle Pedu Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 19-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education thérapeutique du patient  Adolescent  Jeu  Hygiène  Intimité  Outil  Apprentissage Résumé : Deux aides-soignantes ont conçu un jeu autour de la question de l’hygiène corporelle. Cette initiative est née d’une réflexion menée sur les difficultés rencontrées à ce sujet par certains adolescents hospitalisés en soins de suite et de réadaptation. Hygiène & Compagnie est un outil d’éducation thérapeutique qui s’adresse à différentes populations et qui permet de transmettre des connaissances tout en favorisant la discussion autour d’une thématique d’intimité parfois difficilement abordable. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2021.10.019 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100909 [article] Un jeu de médiation sur l’hygiène pour adolescents [texte imprimé] / Graziella Gilormini ; Catherine Person ; Isabelle Pedu . - 2022 . - p. 19-22. Langues : Français (fre) in L'aide-soignante > 233 (Janvier 2022) . - p. 19-22 Mots-clés : Education thérapeutique du patient  Adolescent  Jeu  Hygiène  Intimité  Outil  Apprentissage Résumé : Deux aides-soignantes ont conçu un jeu autour de la question de l’hygiène corporelle. Cette initiative est née d’une réflexion menée sur les difficultés rencontrées à ce sujet par certains adolescents hospitalisés en soins de suite et de réadaptation. Hygiène & Compagnie est un outil d’éducation thérapeutique qui s’adresse à différentes populations et qui permet de transmettre des connaissances tout en favorisant la discussion autour d’une thématique d’intimité parfois difficilement abordable. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2021.10.019 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100909

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