Titre :	Prévention des problèmes d'adaptation. Tome I. Les problèmes internalisés
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Frank Vitaro, Auteur ; Claude Gagnon
Editeur :	Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec
Année de publication :	2001
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7605-1039-5
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ENFANT  PSYCHOPATHOLOGIE  PREVENTION  ADOLESCENT  PROBLEME SOCIAL  ADAPTATION SOCIALE
Index. décimale :	159.9 Psychologie
Résumé :	Cet ouvrage vise deux objectifs: cerner les facteurs de risque et de protection associés à une variété de problèmes d'adaptation chez les jeunes et, surtout, décrire les programmes de prévention disponibles en insistant sur ceux qui se sont révélés efficaces. Plusieurs éléments d'ordre théorique et méthodologique sont Dans le premier tome, portant sur les problèmes internalisés, les auteurs traitent des éléments conceptuels et stratégiques comme le dépistage des individus ou des groupes à risque, l'évaluation des programmes de prévention ou les stratégies pour susciter la participation des parents à ces programmes. Par la suite, ils décrivent les programmes de prévention reliés à l'anxiété, à la dépression, au suicide, aux problèmes d'attachement, aux transitions familiales, aux abus et négligences, et aux abus sexuels.
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Prévention des problèmes d'adaptation. Tome I. Les problèmes internalisés [texte imprimé] / Frank Vitaro, Auteur ; Claude Gagnon . - Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 2001.
ISBN : 978-2-7605-1039-5
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	ENFANT  PSYCHOPATHOLOGIE  PREVENTION  ADOLESCENT  PROBLEME SOCIAL  ADAPTATION SOCIALE
Index. décimale :	159.9 Psychologie
Résumé :	Cet ouvrage vise deux objectifs: cerner les facteurs de risque et de protection associés à une variété de problèmes d'adaptation chez les jeunes et, surtout, décrire les programmes de prévention disponibles en insistant sur ceux qui se sont révélés efficaces. Plusieurs éléments d'ordre théorique et méthodologique sont Dans le premier tome, portant sur les problèmes internalisés, les auteurs traitent des éléments conceptuels et stratégiques comme le dépistage des individus ou des groupes à risque, l'évaluation des programmes de prévention ou les stratégies pour susciter la participation des parents à ces programmes. Par la suite, ils décrivent les programmes de prévention reliés à l'anxiété, à la dépression, au suicide, aux problèmes d'attachement, aux transitions familiales, aux abus et négligences, et aux abus sexuels.
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