Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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[article]
| Titre : |
L’équilibration des sens en formation : une partition à composer |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
KArine Langlois |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 1-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
J’ai souhaité partager quelques-unes des balises qui guident mon travail de directrice d’un Institut de Formation en Masso-Kinésithérapie, assumant la nécessité de repères et de principes qui guident l’action, consciente de la responsabilité qui consiste à donner forme au monde professionnel de demain. Toute formation peut prendre des directions très diverses : on peut voir certaines dimensions hypertrophiées, d’autres minimisées, d’autres encore qui deviendront rapidement obsolètes … sans valeur ajoutée pour la vie professionnelle des étudiants comme pour leurs futurs patients. Il est donc question d’arbitrage entre des sens possibles ! |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=92827 |
in Kinésithérapie, la revue > 232 (Avril 2021) . - p. 1-2
[article] L’équilibration des sens en formation : une partition à composer [texte imprimé] / KArine Langlois . - 2021 . - p. 1-2. Langues : Français ( fre) in Kinésithérapie, la revue > 232 (Avril 2021) . - p. 1-2
| Résumé : |
J’ai souhaité partager quelques-unes des balises qui guident mon travail de directrice d’un Institut de Formation en Masso-Kinésithérapie, assumant la nécessité de repères et de principes qui guident l’action, consciente de la responsabilité qui consiste à donner forme au monde professionnel de demain. Toute formation peut prendre des directions très diverses : on peut voir certaines dimensions hypertrophiées, d’autres minimisées, d’autres encore qui deviendront rapidement obsolètes … sans valeur ajoutée pour la vie professionnelle des étudiants comme pour leurs futurs patients. Il est donc question d’arbitrage entre des sens possibles ! |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=92827 |
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Exemplaires (1)
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