Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
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Expériences en ergothérapie, 23ème série. Expériences en ergothérapie [texte imprimé] / Marie-Hélène Izard, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Montpellier : Sauramps médical, DL 2010 . - 1 vol. (319 p.) : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-84023-693-1 : 40 EUR Reprend l'un des thèmes d'une rencontre nationale organisée dans le cadre de l'enseignement permanent de l'ergothérapie avec le concours de l'Institut de formation en ergothérapie de Montpellier, La Grande-Motte, 30 septembre et 1er octobre 2010 Notes bibliogr. Résumés Langues : Français (fre)
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Contient
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
La formation des parents et accompagnants d'enfants autistes : un référentiel
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Autisme et troubles sensoriels
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Regard sur le concept de Veronica Sherborne
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Les différentes facettes de la dysgraphie
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Quel est l'apport de l'ergothérapeute en milieu scolaire ordinaire ?
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
La relation thérapeutique : rencontre interculturelle - voyage vers l'étranger
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Expérience interdisciplinaire en psychiatrie dans le cadre d'un jardin thérapeutique
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Agir contre l'anosognosie : une approche holistique en ergothérapie - l'activité jardinN, une mise en situation écologique
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
De l'interdisciplinarité ou comment travailler ensemble : exemple d'une activité théatre d'improvisation en co-animation ergothérapeute et psychomotricienne
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
La maladie chronique et l'expression corporelle : un chemin vers le bien être - Etude de l'impact de l'expression corporelle sur le bien être physique de personnes atteintes de maladies chroniques
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
La création du jeu Dixiludo-R pour les groupes de conversation en ergothérapie
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Expérience toulousaine autour de la thérapie induite par la contrainte du membre supérieur (CIT) : résultats préliminaires et perspectives d'évolution
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Positionnement de l'épaule hémiplégique et prévention du syndrome douloureux régional complexe de l'épaule (SDRC)
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
La rédaction des objectifs en ergothérapie : une étude nationale en quatre langues
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Bénéfices de l'adaptation du logement pour les personnes âgées de plus de 60 ans
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Prévention des risques domiciliaires : à propos du projet 'soutien à domicile et ergothérapie' (SADEER)
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Place de l'ergothérapeute au sein de l'équipe mobile de psychogérontologie du centre psychothérapique de l'Ain
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
La réadaptation à domicile en ergothérapie des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer ou maladies apparentées
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Ergothérapie, éducation thérapeutique et maladie chronique : apprendre ensemble pour mieux vivre maladie et traitement... apprendre ensemble pour mieux les accompagner
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
L'expertise de la personne en situation de handicap : un autre regard sur le monde
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
La formation à l'interdisciplinarité des étudiants : un défi pour l'avenir de la prise en charge globale et coordonnée des patients : récit d'une expérience pédagogique novatrice et ambitieuse
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Comment amener les étudiants ergothérapeutes à construire leurs champs de compétences dans le domaine des stages ?
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
13 ans de pratique de projets en partenariat professionnel : évaluation et évolution
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
La science de l'activité humaine dans le référentiel de formation des ergothérapeutes
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
L'induction des troubles psychiques des patients sur la recherche en ergothérapie
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Accompagnement thérapeutique de qualité et interprofessionnalité : obstacles et compétences à développer
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Evaluation globale : mot-clé - la complémentarité
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Réadaptation fonctionnelle en milieu professionnel : pratique d'une approche interdisciplinaire et place de l'ergothérapie
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Modèle Kawa et éducation thérapeutique : élaboration et mise en pratique d'une méthodologie d'entretien avec des personnes atteintes de polyarthrite rhumatoide
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Traiter l'insomnie chronique des personnes âgées par ergothérapie
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Douleurs neurogènes : définitions, évaluations et traitement
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
L'approche par les compétences pour les ergothérapeutes
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Utilisation du modèle Kawa dans une optique de mise en place du plan de traitement dans une région rurale de la Suisse
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Soignants, soignés - le stress est une réalité quotidienne pour tous
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Proposition d'une méthodologie de sensibilisation à la déficience intellectuelle auprès d'une classe de rhétoriciens
![détail détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Ergothérapeute : posture éthique de la responsabilité d'autrui... (entre savoir et amour)
![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
La formation des parents et accompagnants d'enfants autistes : un référentiel [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 313-319 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Autisme et troubles sensoriels [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 307-312 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Regard sur le concept de Veronica Sherborne [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 299-306 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Les différentes facettes de la dysgraphie [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 294-298 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Quel est l'apport de l'ergothérapeute en milieu scolaire ordinaire ? [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 283-293 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
La relation thérapeutique : rencontre interculturelle - voyage vers l'étranger [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 273-281 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Expérience interdisciplinaire en psychiatrie dans le cadre d'un jardin thérapeutique [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 264-272 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Agir contre l'anosognosie : une approche holistique en ergothérapie - l'activité jardinN, une mise en situation écologique [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 255-263 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
De l'interdisciplinarité ou comment travailler ensemble : exemple d'une activité théatre d'improvisation en co-animation ergothérapeute et psychomotricienne [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 246-254 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
La maladie chronique et l'expression corporelle : un chemin vers le bien être - Etude de l'impact de l'expression corporelle sur le bien être physique de personnes atteintes de maladies chroniques [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 237-245 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
La création du jeu Dixiludo-R pour les groupes de conversation en ergothérapie [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 230-236 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Expérience toulousaine autour de la thérapie induite par la contrainte du membre supérieur (CIT) : résultats préliminaires et perspectives d'évolution [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 219-229 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Positionnement de l'épaule hémiplégique et prévention du syndrome douloureux régional complexe de l'épaule (SDRC) [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 213-218 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
La rédaction des objectifs en ergothérapie : une étude nationale en quatre langues [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 197-204 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Bénéfices de l'adaptation du logement pour les personnes âgées de plus de 60 ans [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 178-183 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Prévention des risques domiciliaires : à propos du projet 'soutien à domicile et ergothérapie' (SADEER) [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 170-177 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Place de l'ergothérapeute au sein de l'équipe mobile de psychogérontologie du centre psychothérapique de l'Ain [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 162-169 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
La réadaptation à domicile en ergothérapie des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer ou maladies apparentées [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 155-161 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Ergothérapie, éducation thérapeutique et maladie chronique : apprendre ensemble pour mieux vivre maladie et traitement... apprendre ensemble pour mieux les accompagner [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 149-154 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
L'expertise de la personne en situation de handicap : un autre regard sur le monde [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 139-148 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
La formation à l'interdisciplinarité des étudiants : un défi pour l'avenir de la prise en charge globale et coordonnée des patients : récit d'une expérience pédagogique novatrice et ambitieuse [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 129-138 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Comment amener les étudiants ergothérapeutes à construire leurs champs de compétences dans le domaine des stages ? [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 121-128 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
13 ans de pratique de projets en partenariat professionnel : évaluation et évolution [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 113-116 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
La science de l'activité humaine dans le référentiel de formation des ergothérapeutes [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 105-112 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
L'induction des troubles psychiques des patients sur la recherche en ergothérapie [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 99-104 Langues : Français (fre)
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Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Accompagnement thérapeutique de qualité et interprofessionnalité : obstacles et compétences à développer [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 81-88 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Evaluation globale : mot-clé - la complémentarité [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 73-80 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Réadaptation fonctionnelle en milieu professionnel : pratique d'une approche interdisciplinaire et place de l'ergothérapie [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 63-72 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Modèle Kawa et éducation thérapeutique : élaboration et mise en pratique d'une méthodologie d'entretien avec des personnes atteintes de polyarthrite rhumatoide [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 54-62 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Traiter l'insomnie chronique des personnes âgées par ergothérapie [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 184-195 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Douleurs neurogènes : définitions, évaluations et traitement [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 205-212 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
L'approche par les compétences pour les ergothérapeutes [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 89-98 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Utilisation du modèle Kawa dans une optique de mise en place du plan de traitement dans une région rurale de la Suisse [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 41-53 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Soignants, soignés - le stress est une réalité quotidienne pour tous [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 24-34 Langues : Français (fre)
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Exemplaires
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Proposition d'une méthodologie de sensibilisation à la déficience intellectuelle auprès d'une classe de rhétoriciens [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 15-23 Langues : Français (fre)
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](./images/icon_a_16x16.gif)
Ergothérapeute : posture éthique de la responsabilité d'autrui... (entre savoir et amour) [texte imprimé] . - [s.d.].
pp. 11-14 Langues : Français (fre)
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