[article] 
inEnfances & psy > 77 (Septembre 2018) . - p. 151-162

Titre :	«Les foyers de l’enfance et les moyens d’aide narrative» ou «un cheval à la mer, et quels fils pour le sauver»
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bogdan Pavlovici ; Lucien Kokh
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 151-162
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	FOYER DE L'ENFANCE  COMMUNICATION  MENTALISATION
Résumé :	Nous allons présenter l’histoire clinique d’un enfant vivant dans une maison d’enfants à caractère social, présentant un comportement caractériel qui entraînait son exclusion en chaîne de plusieurs institutions. Nous avons utilisé une nouvelle technique consistant à lui envoyer des messages écrits en langage métaphorique, auxquels il a accepté de répondre. Cette technique l’aida à s’améliorer et à échapper à la stigmatisation d’« agresseur incurable » que le miroir social lui reflétait. Pour avoir ensuite expérimenté cette technique sur d’autres cas, nous conclurons que de tels enfants, ayant un style d’attachement désorganisé et qui sont souvent inaccessibles aux psychothérapies classiques, peuvent répondre positivement à notre approche.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=60128

[article] «Les foyers de l’enfance et les moyens d’aide narrative» ou «un cheval à la mer, et quels fils pour le sauver» [texte imprimé] / Bogdan Pavlovici ; Lucien Kokh . - 2018 . - p. 151-162.
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 77 (Septembre 2018) . - p. 151-162

Mots-clés :	FOYER DE L'ENFANCE  COMMUNICATION  MENTALISATION
Résumé :	Nous allons présenter l’histoire clinique d’un enfant vivant dans une maison d’enfants à caractère social, présentant un comportement caractériel qui entraînait son exclusion en chaîne de plusieurs institutions. Nous avons utilisé une nouvelle technique consistant à lui envoyer des messages écrits en langage métaphorique, auxquels il a accepté de répondre. Cette technique l’aida à s’améliorer et à échapper à la stigmatisation d’« agresseur incurable » que le miroir social lui reflétait. Pour avoir ensuite expérimenté cette technique sur d’autres cas, nous conclurons que de tels enfants, ayant un style d’attachement désorganisé et qui sont souvent inaccessibles aux psychothérapies classiques, peuvent répondre positivement à notre approche.
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