[article] 
inPolitique > 102 (Décembre 2017) . - p. 64-67

Titre :	Vers un réseau scolaire musulman ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Henri Goldman
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 64-67
Note générale :	Issu du dossier: "Belges et musulman-e-s : le défi de l'inclusion. De "l'entre-soi" au "faire-ensemble""
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Islamisme  Enseignement
Résumé :	"A l'école, on entend favoriser le "société inclusive" en encourageant les mélanges de population. Mais, dans les faits, la mixité sociale ne progresse pas, pour rien dire de la mixité culturelle et religieuse. Dès l'école, un apartheid sournois se met en place, consolidant le développement séparé des enfants. La myopie des politiques publiques y est pour quelque chose."
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=59821

[article] Vers un réseau scolaire musulman ? [texte imprimé] / Henri Goldman . - 2017 . - p. 64-67.
Issu du dossier: "Belges et musulman-e-s : le défi de l'inclusion. De "l'entre-soi" au "faire-ensemble""
Langues : Français (fre)
in Politique > 102 (Décembre 2017) . - p. 64-67

Mots-clés :	Islamisme  Enseignement
Résumé :	"A l'école, on entend favoriser le "société inclusive" en encourageant les mélanges de population. Mais, dans les faits, la mixité sociale ne progresse pas, pour rien dire de la mixité culturelle et religieuse. Dès l'école, un apartheid sournois se met en place, consolidant le développement séparé des enfants. La myopie des politiques publiques y est pour quelque chose."
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=59821