From congenial paralysis to post-early brain injury developmental condition : Where does cerebral palsy actually stand? / Stéphane Chabrier in Annals of physical and rehabilitation medicine, Vol. 63, n°5 (Octobre 2020)

Public ISBD [article]  inAnnals of physical and rehabilitation medicine > Vol. 63, n°5 (Octobre 2020) . - p. 431-438 Titre : From congenial paralysis to post-early brain injury developmental condition : Where does cerebral palsy actually stand? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Chabrier ; Margaux Pouyfaucon ; Alain Chatelin ; Joel Fluss ; Vincent Gautheron ; Christopher J. Newman ; Guillaume Sébire ; Patrick Van Bogaert ; Carole Vuillerot ; Sylvain Brochard ; Mickael Dinomais Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 431-438 Note générale : doi.org/10.1016/j.rehab.2019.07.003 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Cerebral palsy  Narrative medicine  Early brain injury  International Classification of Functioning,  Disability and Health (ICF)  Human development Résumé : Cerebral palsy (CP), an umbrella term for a developmental motor disorder caused by early brain injury (EBI)/interference, remains debated. In this essay, we present a narrative, beginning with the original anatomical-clinical description of the so-called paralysie congéniale (congenial paralysis) by the French psychiatrist Jean-Baptiste Cazauvieilh. We then discuss how the concept has evolved over the last 2 centuries. We aim to illustrate these ideas with the biopsychosocial model of health, especially in light of the current neuroscientific and sociological knowledge of human development. We endeavour to integrate 3 connected but distinct entities: (1) the EBI as a seminal turning point of the individual's story; (2) the clinical findings we call CP, when motor impairment and activity limitation related to post-EBI (or other early non-progressive brain interference) appears, and; (3) a post-EBI developmental condition that encompasses the overall consequences of an EBI. This framework should guide individual, familial and collective care discussions and research strategies beyond the scope of CP. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=91317 [article] From congenial paralysis to post-early brain injury developmental condition : Where does cerebral palsy actually stand? [texte imprimé] / Stéphane Chabrier ; Margaux Pouyfaucon ; Alain Chatelin ; Joel Fluss ; Vincent Gautheron ; Christopher J. Newman ; Guillaume Sébire ; Patrick Van Bogaert ; Carole Vuillerot ; Sylvain Brochard ; Mickael Dinomais . - 2020 . - p. 431-438. doi.org/10.1016/j.rehab.2019.07.003 Langues : Anglais (eng) in Annals of physical and rehabilitation medicine > Vol. 63, n°5 (Octobre 2020) . - p. 431-438 Mots-clés : Cerebral palsy  Narrative medicine  Early brain injury  International Classification of Functioning,  Disability and Health (ICF)  Human development Résumé : Cerebral palsy (CP), an umbrella term for a developmental motor disorder caused by early brain injury (EBI)/interference, remains debated. In this essay, we present a narrative, beginning with the original anatomical-clinical description of the so-called paralysie congéniale (congenial paralysis) by the French psychiatrist Jean-Baptiste Cazauvieilh. We then discuss how the concept has evolved over the last 2 centuries. We aim to illustrate these ideas with the biopsychosocial model of health, especially in light of the current neuroscientific and sociological knowledge of human development. We endeavour to integrate 3 connected but distinct entities: (1) the EBI as a seminal turning point of the individual's story; (2) the clinical findings we call CP, when motor impairment and activity limitation related to post-EBI (or other early non-progressive brain interference) appears, and; (3) a post-EBI developmental condition that encompasses the overall consequences of an EBI. This framework should guide individual, familial and collective care discussions and research strategies beyond the scope of CP. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=91317

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Mu rhythm : State of the art with special focus on cerebral palsy / Josselin Démas in Annals of physical and rehabilitation medicine, Vol. 63, n°5 (Octobre 2020)

Public ISBD [article]  inAnnals of physical and rehabilitation medicine > Vol. 63, n°5 (Octobre 2020) . - p. 439-446 Titre : Mu rhythm : State of the art with special focus on cerebral palsy Type de document : texte imprimé Auteurs : Josselin Démas ; Mathieu Bourguignon ; Maximilien Périvier ; Xavier De Tiège ; Mickael Dinomais ; Patrick Van Bogaert Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 439-446 Note générale : doi.org/10.1016/j.rehab.2019.06.007 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Cerebral palsy  Magnetoencephalography  Electroencephalography  Mu rhythm  Rehabilitation  Plasticity Résumé : Various specific early rehabilitation strategies are proposed to decrease functional disabilities in patients with cerebral palsy (CP). These strategies are thought to favour the mechanisms of brain plasticity that take place after brain injury. However, the level of evidence is low. Markers of brain plasticity would favour validation of these rehabilitation programs. In this paper, we consider the study of mu rhythm for this goal by describing the characteristics of mu rhythm in adults and children with typical development, then review the current literature on mu rhythm in CP. Mu rhythm is composed of brain oscillations recorded by electroencephalography (EEG) or magnetoencephalography (MEG) over the sensorimotor areas. The oscillations are characterized by their frequency, topography and modulation. Frequency ranges within the alpha band (∼10 Hz, mu alpha) or beta band (∼20 Hz, mu beta). Source location analyses suggest that mu alpha reflects somatosensory functions, whereas mu beta reflects motor functions. Event-related desynchronisation (ERD) followed by event-related (re-)synchronisation (ERS) of mu rhythm occur in association with a movement or somatosensory input. Even if the functional role of the different mu rhythm components remains incompletely understood, their maturational trajectory is well described. Increasing age from infancy to adolescence is associated with increasing ERD as well as increasing ERS. A few studies characterised mu rhythm in adolescents with spastic CP and showed atypical patterns of modulation in most of them. The most frequent findings in patients with unilateral CP are decreased ERD and decreased ERS over the central electrodes, but atypical topography may also be found. The patterns of modulations are more variable in bilateral CP. Data in infants and young children with CP are lacking and studies did not address the questions of intra-individual reliability of mu rhythm modulations in patients with CP nor their modification after motor learning. Better characterization of mu rhythm in CP, especially in infants and young children, is warranted before considering this rhythm as a potential neurophysiological marker of brain plasticity. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=91318 [article] Mu rhythm : State of the art with special focus on cerebral palsy [texte imprimé] / Josselin Démas ; Mathieu Bourguignon ; Maximilien Périvier ; Xavier De Tiège ; Mickael Dinomais ; Patrick Van Bogaert . - 2020 . - p. 439-446. doi.org/10.1016/j.rehab.2019.06.007 Langues : Anglais (eng) in Annals of physical and rehabilitation medicine > Vol. 63, n°5 (Octobre 2020) . - p. 439-446 Mots-clés : Cerebral palsy  Magnetoencephalography  Electroencephalography  Mu rhythm  Rehabilitation  Plasticity Résumé : Various specific early rehabilitation strategies are proposed to decrease functional disabilities in patients with cerebral palsy (CP). These strategies are thought to favour the mechanisms of brain plasticity that take place after brain injury. However, the level of evidence is low. Markers of brain plasticity would favour validation of these rehabilitation programs. In this paper, we consider the study of mu rhythm for this goal by describing the characteristics of mu rhythm in adults and children with typical development, then review the current literature on mu rhythm in CP. Mu rhythm is composed of brain oscillations recorded by electroencephalography (EEG) or magnetoencephalography (MEG) over the sensorimotor areas. The oscillations are characterized by their frequency, topography and modulation. Frequency ranges within the alpha band (∼10 Hz, mu alpha) or beta band (∼20 Hz, mu beta). Source location analyses suggest that mu alpha reflects somatosensory functions, whereas mu beta reflects motor functions. Event-related desynchronisation (ERD) followed by event-related (re-)synchronisation (ERS) of mu rhythm occur in association with a movement or somatosensory input. Even if the functional role of the different mu rhythm components remains incompletely understood, their maturational trajectory is well described. Increasing age from infancy to adolescence is associated with increasing ERD as well as increasing ERS. A few studies characterised mu rhythm in adolescents with spastic CP and showed atypical patterns of modulation in most of them. The most frequent findings in patients with unilateral CP are decreased ERD and decreased ERS over the central electrodes, but atypical topography may also be found. The patterns of modulations are more variable in bilateral CP. Data in infants and young children with CP are lacking and studies did not address the questions of intra-individual reliability of mu rhythm modulations in patients with CP nor their modification after motor learning. Better characterization of mu rhythm in CP, especially in infants and young children, is warranted before considering this rhythm as a potential neurophysiological marker of brain plasticity. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=91318

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Regards croisés sur le polyhandicap : de la création du terme aux représentations actuelles / M. Tafforeau in Motricité cérébrale, Vol.43 N°3 (octobre 2022)

Public ISBD [article]  inMotricité cérébrale > Vol.43 N°3 (octobre 2022) . - p. 98-108 Titre : Regards croisés sur le polyhandicap : de la création du terme aux représentations actuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Tafforeau ; Margaux Pouyfaucon ; C. Tessiot ; Patrick Van Bogaert ; M. Dinomais ; I. Richard Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 98-108 Note générale : https://doi : 10.1016/j.motcer.2022.04.002 Langues : Français (fre) Mots-clés : Polyhandicap, Cerveau immature, PIMD, Recommandations, Terme international Résumé : Introduction Le polyhandicap est un terme français apparu dans les années 1960 dans le contexte des institutions médico-sociales. La traduction anglaise la plus proche est PIMD « Profound Intellectual and Multiple Disabilities », mais ces termes reflètent une approche légèrement différente. Des recommandations récentes ont été émises par la Haute Autorité de Santé. L’objectif de cette étude est d’explorer les représentations de différents acteurs français associés au polyhandicap, afin de mieux définir le concept et faciliter les publications à l’international. Méthodes Cette étude est basée sur 33 entretiens semi-structurés menés de janvier à avril 2021 avec des médecins, des rééducateurs, des aidants et du personnel administratif impliqués auprès de ces patients. Les entretiens ont permis d’explorer leur opinion concernant la définition, l’évaluation et la prise en charge du polyhandicap. Résultats Quarante-cinq pour cent des personnes interrogées intègrent le retard mental profond dans la définition de base du polyhandicap. D’autres répondants soulignent la variabilité de l’importance du retard mental et certains associent cet item aux difficultés de communication. Les handicaps co-existants sont plus ou moins répertoriés. Cinquante-huit pour cent déclarent que le polyhandicap ne devrait pas être limité aux lésions cérébrales survenant au début du développement cérébral. Cinquante-cinq pour cent considèrent que les besoins de ces patients ne sont pas suffisamment pris en charge. Discussion Ces multiples représentations du polyhandicap sont sources de confusion et peuvent être préjudiciables aux personnes polyhandicapées. Ce concept, plutôt français, comprenant trois niveaux d’analyse (médicale, fonctionnelle et sociale), et couvrant imparfaitement d’autres termes utilisés à l’étranger, rend difficile sa transposition à l’international. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106716 [article] Regards croisés sur le polyhandicap : de la création du terme aux représentations actuelles [texte imprimé] / M. Tafforeau ; Margaux Pouyfaucon ; C. Tessiot ; Patrick Van Bogaert ; M. Dinomais ; I. Richard . - 2022 . - p. 98-108. https://doi : 10.1016/j.motcer.2022.04.002 Langues : Français (fre) in Motricité cérébrale > Vol.43 N°3 (octobre 2022) . - p. 98-108 Mots-clés : Polyhandicap, Cerveau immature, PIMD, Recommandations, Terme international Résumé : Introduction Le polyhandicap est un terme français apparu dans les années 1960 dans le contexte des institutions médico-sociales. La traduction anglaise la plus proche est PIMD « Profound Intellectual and Multiple Disabilities », mais ces termes reflètent une approche légèrement différente. Des recommandations récentes ont été émises par la Haute Autorité de Santé. L’objectif de cette étude est d’explorer les représentations de différents acteurs français associés au polyhandicap, afin de mieux définir le concept et faciliter les publications à l’international. Méthodes Cette étude est basée sur 33 entretiens semi-structurés menés de janvier à avril 2021 avec des médecins, des rééducateurs, des aidants et du personnel administratif impliqués auprès de ces patients. Les entretiens ont permis d’explorer leur opinion concernant la définition, l’évaluation et la prise en charge du polyhandicap. Résultats Quarante-cinq pour cent des personnes interrogées intègrent le retard mental profond dans la définition de base du polyhandicap. D’autres répondants soulignent la variabilité de l’importance du retard mental et certains associent cet item aux difficultés de communication. Les handicaps co-existants sont plus ou moins répertoriés. Cinquante-huit pour cent déclarent que le polyhandicap ne devrait pas être limité aux lésions cérébrales survenant au début du développement cérébral. Cinquante-cinq pour cent considèrent que les besoins de ces patients ne sont pas suffisamment pris en charge. Discussion Ces multiples représentations du polyhandicap sont sources de confusion et peuvent être préjudiciables aux personnes polyhandicapées. Ce concept, plutôt français, comprenant trois niveaux d’analyse (médicale, fonctionnelle et sociale), et couvrant imparfaitement d’autres termes utilisés à l’étranger, rend difficile sa transposition à l’international. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106716

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