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Centre de Documentation Campus Montignies

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Auteur Sébastien Dellisse

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Crise sanitaire : comment les élèves la vivent-ils ? / Edith Devel in Entrées libres, 154 (Décembre 2020)

Public

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[article]
inEntrées libres > 154 (Décembre 2020) . - p. 16-17
Titre : Crise sanitaire : comment les élèves la vivent-ils ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Edith Devel, Intervieweur ; Sébastien Dellisse, Personne interviewée
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 16-17
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Bien-être Crise sanitaire Motivation scolaire Ressenti Sondage Ecoliers et etudiants Psychologie Vie quotidienne
Résumé : Comment les élèves du secondaire ont-ils vécu ces derniers mois ? C’est (notamment) à cette question que des chercheurs de l’ULiège et l’UCLouvain ont tenté d’apporter une réponse au travers de deux sondages. Le premier portait plus particulièrement sur leur bien-être et leur motivation, le deuxième s’intéressait davantage à leur vécu, lié, entre autre, à l’instauration de mesures sanitaires à l’école.
En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2020/12/EL154-3-16-17.pdf
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=91266

[article] Crise sanitaire : comment les élèves la vivent-ils ? [texte imprimé] / Edith Devel, Intervieweur ; Sébastien Dellisse, Personne interviewée . - 2020 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 154 (Décembre 2020) . - p. 16-17
Mots-clés : Bien-être Crise sanitaire Motivation scolaire Ressenti Sondage Ecoliers et etudiants Psychologie Vie quotidienne
Résumé : Comment les élèves du secondaire ont-ils vécu ces derniers mois ? C’est (notamment) à cette question que des chercheurs de l’ULiège et l’UCLouvain ont tenté d’apporter une réponse au travers de deux sondages. Le premier portait plus particulièrement sur leur bien-être et leur motivation, le deuxième s’intéressait davantage à leur vécu, lié, entre autre, à l’instauration de mesures sanitaires à l’école.
En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2020/12/EL154-3-16-17.pdf
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=91266

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