Paradoxes du travail avec les enfants souffrant de troubles de l’attachement entre la nécessité de la création du lien et l’anticipation de la séparation / Vincent Chevalier in L'Observatoire, 103 (Juillet 2020)

Public ISBD [article]  inL'Observatoire > 103 (Juillet 2020) . - p. 49-55 Titre : Paradoxes du travail avec les enfants souffrant de troubles de l’attachement entre la nécessité de la création du lien et l’anticipation de la séparation Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Chevalier ; Hélène Pensis ; Stéphane Sénépart ; Vincent Cheno Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 49-55 Note générale : Issu du dossier : "Comment se dessinent les fins d'accompagnement" Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement social  Troubles de l'attachement  Enfants -- Protection, assistance, etc. Résumé : "A travers la situation de Karima qui aura passé sept ans à la « Clé des Champs » de 6 à 14 ans, nous proposons d’ouvrir des questions relatives à notre travail avec les enfants et à la façon dont nous devons penser d’emblée la séparation. Les fins de prise en charge de ces enfants sont souvent difficiles et nous obligent à repenser sans cesse comment se construit notre lien avec l’enfant, à la fois dans la distance et la proximité. L’accompagnement d’un enfant souffrant de troubles de l’attachement est un défi du quotidien, de chaque instant, un travail d’équilibriste." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90852 [article] Paradoxes du travail avec les enfants souffrant de troubles de l’attachement entre la nécessité de la création du lien et l’anticipation de la séparation [texte imprimé] / Vincent Chevalier ; Hélène Pensis ; Stéphane Sénépart ; Vincent Cheno . - 2020 . - p. 49-55. Issu du dossier : "Comment se dessinent les fins d'accompagnement" Langues : Français (fre) in L'Observatoire > 103 (Juillet 2020) . - p. 49-55 Mots-clés : Accompagnement social  Troubles de l'attachement  Enfants -- Protection, assistance, etc. Résumé : "A travers la situation de Karima qui aura passé sept ans à la « Clé des Champs » de 6 à 14 ans, nous proposons d’ouvrir des questions relatives à notre travail avec les enfants et à la façon dont nous devons penser d’emblée la séparation. Les fins de prise en charge de ces enfants sont souvent difficiles et nous obligent à repenser sans cesse comment se construit notre lien avec l’enfant, à la fois dans la distance et la proximité. L’accompagnement d’un enfant souffrant de troubles de l’attachement est un défi du quotidien, de chaque instant, un travail d’équilibriste." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90852

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