Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
Détail de l'auteur
Auteur Rabie Bajraktari |
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Adolescence, mise en autonomie et fin d’intervention / Rabie Bajraktari in L'Observatoire, 103 (Juillet 2020)
[article]
Titre : Adolescence, mise en autonomie et fin d’intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Rabie Bajraktari Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 69-77 Note générale : Issu du dossier : "Comment se dessinent les fins d'accompagnement" Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement social Aide à la jeunesse Autonomisation Résumé : "Le SAC Ados accueille des jeunes entre 14 et 18 ans, en rupture familiale, crise d’adolescence, petite délinquance, abus de tout ordre, décrochage scolaire, …
Sa finalité principale est la mise en autonomie à l’approche de la majorité qui signifiera la fin d’intervention de l’aide à la jeunesse et l’entrée pour ces jeunes dans les réalités de vie du monde des adultes.
Au travers de l’évocation de quelques parcours, l’auteur montre que la mise à l’autonomie peut aboutir à des résultats très contrastés mais qu’elle est toujours un un pari, où il s'agit à la fois de prendre le temps de l'écoute et d'agir en urgence, pour remettre sur les rails de la société des jeunes qui ont connu des parcours chaotiques et ne sont pas toujours prêts pour vivre seuls. Mais au final arrive toujours un moment où il faut oser lâcher prise et donner à ces jeunes l'occasion d'apprendre, d'avancer en se confrontant à la réalité."Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90826
in L'Observatoire > 103 (Juillet 2020) . - p. 69-77[article] Adolescence, mise en autonomie et fin d’intervention [texte imprimé] / Rabie Bajraktari . - 2020 . - p. 69-77.
Issu du dossier : "Comment se dessinent les fins d'accompagnement"
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 103 (Juillet 2020) . - p. 69-77
Mots-clés : Accompagnement social Aide à la jeunesse Autonomisation Résumé : "Le SAC Ados accueille des jeunes entre 14 et 18 ans, en rupture familiale, crise d’adolescence, petite délinquance, abus de tout ordre, décrochage scolaire, …
Sa finalité principale est la mise en autonomie à l’approche de la majorité qui signifiera la fin d’intervention de l’aide à la jeunesse et l’entrée pour ces jeunes dans les réalités de vie du monde des adultes.
Au travers de l’évocation de quelques parcours, l’auteur montre que la mise à l’autonomie peut aboutir à des résultats très contrastés mais qu’elle est toujours un un pari, où il s'agit à la fois de prendre le temps de l'écoute et d'agir en urgence, pour remettre sur les rails de la société des jeunes qui ont connu des parcours chaotiques et ne sont pas toujours prêts pour vivre seuls. Mais au final arrive toujours un moment où il faut oser lâcher prise et donner à ces jeunes l'occasion d'apprendre, d'avancer en se confrontant à la réalité."Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90826 Exemplaires (1)
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