[article] 
inMétiers de la petite enfance > 260-261 (Août - Septembre 2018) . - 27-29

Titre :	Différents supports pour raconter des histoires aux enfants
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	27-29
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	HISTOIRE  IMAGINAIRE  LITTERATURE  QUOTIDIEN  SUPPORT
Résumé :	La littérature jeunesse fait partie du quotidien des établissements d’accueil de jeunes enfants, sous des formes de plus en plus variées. Le livre reste cependant le support le plus couramment utilisé. Au fil des décennies, il a su se parer de matières différentes, avec des formats plus recherchés, des récits diversifiés. Il est également intéressant de proposer des supports d’histoires qui diffèrent des albums classiques, mettent en valeur le récit et le subliment par un visuel original.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=59146

[article] Différents supports pour raconter des histoires aux enfants [texte imprimé] . - 2018 . - 27-29.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 260-261 (Août - Septembre 2018) . - 27-29

Mots-clés :	HISTOIRE  IMAGINAIRE  LITTERATURE  QUOTIDIEN  SUPPORT
Résumé :	La littérature jeunesse fait partie du quotidien des établissements d’accueil de jeunes enfants, sous des formes de plus en plus variées. Le livre reste cependant le support le plus couramment utilisé. Au fil des décennies, il a su se parer de matières différentes, avec des formats plus recherchés, des récits diversifiés. Il est également intéressant de proposer des supports d’histoires qui diffèrent des albums classiques, mettent en valeur le récit et le subliment par un visuel original.
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