[article] 
inSoins pédiatrie/puériculture > 303 (Juillet - Août 2018) . - p. 14-16

Titre :	Un outil pour l’évaluation langagière des enfants bilingues
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dalila Rezzoug, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Marie Rose Moro
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 14-16
Langues :	Français (fre)
Résumé :	La langue maternelle est un vecteur de transmission et d’inscription dans la culture Chez les enfants de migrants qui grandissent entre deux langues et deux cultures, le langage se développe dans un contexte de bilinguisme Ce contexte spécifique indique des évaluations bilingues qui permettent d’accéder à l’ensemble des compétences des enfants L’évaluation langagière des allophones et primo-arrivants a été mise en place à l’hôpital Avicenne à Bobigny (AP-HP, 93) Il s’agit du premier outil transculturel d’évaluation des langues maternelles.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=58993

[article] Un outil pour l’évaluation langagière des enfants bilingues [texte imprimé] / Dalila Rezzoug, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Marie Rose Moro . - 2018 . - p. 14-16.
Langues : Français (fre)
in Soins pédiatrie/puériculture > 303 (Juillet - Août 2018) . - p. 14-16

Résumé :

La langue maternelle est un vecteur de transmission et d’inscription dans la culture Chez les enfants de migrants qui grandissent entre deux langues et deux cultures, le langage se développe dans un contexte de bilinguisme Ce contexte spécifique indique des évaluations bilingues qui permettent d’accéder à l’ensemble des compétences des enfants L’évaluation langagière des allophones et primo-arrivants a été mise en place à l’hôpital Avicenne à Bobigny (AP-HP, 93) Il s’agit du premier outil transculturel d’évaluation des langues maternelles.

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