La parentalité dans un service mandaté / Aurélie Duvivier

Public ISBD Titre : La parentalité dans un service mandaté Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Aurélie Duvivier, Auteur ; Stéphane Despontin, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2020 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : TABLES DES MATIÈRES REMERCIEMENTS ....................................................................................... 1 PRÉAMBULE ................................................................................................. 2 INTRODUCTION GÉNÉRALE ....................................................................... 3 TABLES DES MATIÈRES ............................................................................. 5 INTRODUCTION ........................................................................................... 8 CADRE INSTITUTIONNEL DE L'INTERCOMMUNALE DE SANTÉ PUBLIQUE DU PAYS DE CHARLEROI (ISPPC) .......................................... 9 Historique ................................................................................................... 9 L’hospitalier ................................................................................................ 9 Le non-hospitalier ..................................................................................... 10 ➢ L’évolution historique de la Cité de l’Enfance ..................................... 10 ➢ Le service Pôle Enfance et formations ............................................... 14 ➢ Les crèches ........................................................................................ 15 ➢ La cité de l’enfance ............................................................................ 15 LE SERVICE D’AIDE ET D’INTERVENTION ÉDUCATIVE, « LE REBOND » ..................................................................................................................... 18 Historique ................................................................................................. 18 Les missions ............................................................................................. 18 ➢ La mission socio-éducative ................................................................ 19 ➢ La mission intensive ........................................................................... 19 Cadre législatif .......................................................................................... 20 Disposition du service .............................................................................. 21 ➢ Moyens financiers .............................................................................. 22 ➢ Moyens matériels ............................................................................... 23 ➢ Moyens humains ................................................................................ 24 Fonctionnement institutionnel ................................................................... 25 Organigramme du SASE « le Rebond » ............................................... 25 Composition de l'équipe ........................................................................... 26 Le public cible ........................................................................................... 27 ➢ Description ......................................................................................... 27 ➢ Ressorts de la population ................................................................... 27 ➢ Freins de la population ....................................................................... 28 ➢ Disponibilité du service ...................................................................... 29 La procédure d’admission ........................................................................ 29 Les visites à domicile ............................................................................... 31 Les réunions ............................................................................................. 33 6 Les comptes rendus et les rapports ......................................................... 33 Les capacités réservées ........................................................................... 34 PARTENAIRES ET RÉSEAUX .................................................................... 35 Les services mandants ............................................................................. 35 ➢ Le Service d’Aide à la jeunesse ......................................................... 35 ➢ Le Service de Protection à la Jeunesse ............................................. 36 ➢ Les autres partenaires et réseaux ...................................................... 37 CONCLUSION ............................................................................................. 38 INTRODUCTION ......................................................................................... 40 LA PROTECTION DE L'ENFANT ................................................................ 41 L'évolution de la place de l'enfant ............................................................. 41 L'évolution de la place de l'enfant en Belgique ......................................... 41 LA RELATION D'AIDE ET L'AIDE CONTRAINTE ....................................... 43 La double contrainte ou le double lien ...................................................... 44 Les compétences des familles par Guy Ausloos ...................................... 45 L'injonction paradoxale ............................................................................. 46 L'aidé et l'aidant piégés ............................................................................ 47 L'ACCOMPAGNEMENT .............................................................................. 48 Comment accompagner les familles en double contrainte? ..................... 48 Le processus d'intervention de Guy Hardy ............................................... 49 Le soutien à la parentalité dans un contexte de contrainte ...................... 51 Le travail social en co-intervention ........................................................... 54 Le travail en réseaux : les risques du secret professionnel ...................... 55 MA PREMIÈRE SITUATION ........................................................................ 56 ANAMNÈSE ............................................................................................. 56 GÉNOGRAMME ....................................................................................... 57 LIGNE DU TEMPS ................................................................................... 58 DEUXIÈME SITUATION .............................................................................. 74 ANAMNÈSE ............................................................................................. 74 GÉNOGRAMME ....................................................................................... 75 LIGNE DU TEMPS ................................................................................... 76 CONLUSION................................................................................................ 90 CONCLUSION GÉNÉRALE......................................................................... 91 BIBLIOGRAPHIE ......................................................................................... 94 ANNEXES .................................................................................................... 97 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89086 La parentalité dans un service mandaté [TFE / Mémoire] / Aurélie Duvivier, Auteur ; Stéphane Despontin, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2020. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : TABLES DES MATIÈRES REMERCIEMENTS ....................................................................................... 1 PRÉAMBULE ................................................................................................. 2 INTRODUCTION GÉNÉRALE ....................................................................... 3 TABLES DES MATIÈRES ............................................................................. 5 INTRODUCTION ........................................................................................... 8 CADRE INSTITUTIONNEL DE L'INTERCOMMUNALE DE SANTÉ PUBLIQUE DU PAYS DE CHARLEROI (ISPPC) .......................................... 9 Historique ................................................................................................... 9 L’hospitalier ................................................................................................ 9 Le non-hospitalier ..................................................................................... 10 ➢ L’évolution historique de la Cité de l’Enfance ..................................... 10 ➢ Le service Pôle Enfance et formations ............................................... 14 ➢ Les crèches ........................................................................................ 15 ➢ La cité de l’enfance ............................................................................ 15 LE SERVICE D’AIDE ET D’INTERVENTION ÉDUCATIVE, « LE REBOND » ..................................................................................................................... 18 Historique ................................................................................................. 18 Les missions ............................................................................................. 18 ➢ La mission socio-éducative ................................................................ 19 ➢ La mission intensive ........................................................................... 19 Cadre législatif .......................................................................................... 20 Disposition du service .............................................................................. 21 ➢ Moyens financiers .............................................................................. 22 ➢ Moyens matériels ............................................................................... 23 ➢ Moyens humains ................................................................................ 24 Fonctionnement institutionnel ................................................................... 25 Organigramme du SASE « le Rebond » ............................................... 25 Composition de l'équipe ........................................................................... 26 Le public cible ........................................................................................... 27 ➢ Description ......................................................................................... 27 ➢ Ressorts de la population ................................................................... 27 ➢ Freins de la population ....................................................................... 28 ➢ Disponibilité du service ...................................................................... 29 La procédure d’admission ........................................................................ 29 Les visites à domicile ............................................................................... 31 Les réunions ............................................................................................. 33 6 Les comptes rendus et les rapports ......................................................... 33 Les capacités réservées ........................................................................... 34 PARTENAIRES ET RÉSEAUX .................................................................... 35 Les services mandants ............................................................................. 35 ➢ Le Service d’Aide à la jeunesse ......................................................... 35 ➢ Le Service de Protection à la Jeunesse ............................................. 36 ➢ Les autres partenaires et réseaux ...................................................... 37 CONCLUSION ............................................................................................. 38 INTRODUCTION ......................................................................................... 40 LA PROTECTION DE L'ENFANT ................................................................ 41 L'évolution de la place de l'enfant ............................................................. 41 L'évolution de la place de l'enfant en Belgique ......................................... 41 LA RELATION D'AIDE ET L'AIDE CONTRAINTE ....................................... 43 La double contrainte ou le double lien ...................................................... 44 Les compétences des familles par Guy Ausloos ...................................... 45 L'injonction paradoxale ............................................................................. 46 L'aidé et l'aidant piégés ............................................................................ 47 L'ACCOMPAGNEMENT .............................................................................. 48 Comment accompagner les familles en double contrainte? ..................... 48 Le processus d'intervention de Guy Hardy ............................................... 49 Le soutien à la parentalité dans un contexte de contrainte ...................... 51 Le travail social en co-intervention ........................................................... 54 Le travail en réseaux : les risques du secret professionnel ...................... 55 MA PREMIÈRE SITUATION ........................................................................ 56 ANAMNÈSE ............................................................................................. 56 GÉNOGRAMME ....................................................................................... 57 LIGNE DU TEMPS ................................................................................... 58 DEUXIÈME SITUATION .............................................................................. 74 ANAMNÈSE ............................................................................................. 74 GÉNOGRAMME ....................................................................................... 75 LIGNE DU TEMPS ................................................................................... 76 CONLUSION................................................................................................ 90 CONCLUSION GÉNÉRALE......................................................................... 91 BIBLIOGRAPHIE ......................................................................................... 94 ANNEXES .................................................................................................... 97 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89086

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