La conférence familiale : une autre éthique de l’intervention ? / Marie-Pierre Auger in Vie sociale, 34-35 (Juin 2021)

Public ISBD [article]  inVie sociale > 34-35 (Juin 2021) . - p. 237-251 Titre : La conférence familiale : une autre éthique de l’intervention ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Auger Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 237-251 Langues : Français (fre) Mots-clés : Protection de l'enfance -- France  Sentiment d'échec  Conférences familiales Résumé : Les conférences familiales se sont construites il y a trente ans en Nouvelle-Zélande où les Maoris, peuple autochtone, revendiquaient le droit à agir de façon autonome des institutions qui les accompagnaient dans le respect des pratiques sociales communautaires. Cet outil, aujourd’hui innovant en protection de l’enfance en France, vise à confier à une famille et son réseau les décisions pouvant réduire le danger vécu par l’enfant. Dans le cadre d’une recherche doctorale réalisée au sein du Centre de recherche en éducation familiale de l’université Paris Nanterre, un recueil de données mené auprès de professionnels de la protection de l’enfance formés aux conférences familiales met en lumière que leur émergence vient répondre à un sentiment d’échec de leur mission. Celui-ci engendre une souffrance éthique définie par M. Jean-Philippe comme « un malaise des salariés pour qui les contraintes imposées par le système sont contradictoires avec leur mission ». Note de contenu : Qu’est-ce que les conférences familiales ? Une question centrale… … et des acteurs… … engagés dans un processus (temps généralement constaté : 3 mois) Penser l’action dans un autre cadre éthique ? Les origines L’organisation sociale des Mãori Le contexte institutionnel contemporain Une conférence familiale : une autre éthique de l’intervention La conférence de Mégane Conclusion Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=94927 [article] La conférence familiale : une autre éthique de l’intervention ? [texte imprimé] / Marie-Pierre Auger . - 2021 . - p. 237-251. Langues : Français (fre) in Vie sociale > 34-35 (Juin 2021) . - p. 237-251 Mots-clés : Protection de l'enfance -- France  Sentiment d'échec  Conférences familiales Résumé : Les conférences familiales se sont construites il y a trente ans en Nouvelle-Zélande où les Maoris, peuple autochtone, revendiquaient le droit à agir de façon autonome des institutions qui les accompagnaient dans le respect des pratiques sociales communautaires. Cet outil, aujourd’hui innovant en protection de l’enfance en France, vise à confier à une famille et son réseau les décisions pouvant réduire le danger vécu par l’enfant. Dans le cadre d’une recherche doctorale réalisée au sein du Centre de recherche en éducation familiale de l’université Paris Nanterre, un recueil de données mené auprès de professionnels de la protection de l’enfance formés aux conférences familiales met en lumière que leur émergence vient répondre à un sentiment d’échec de leur mission. Celui-ci engendre une souffrance éthique définie par M. Jean-Philippe comme « un malaise des salariés pour qui les contraintes imposées par le système sont contradictoires avec leur mission ». Note de contenu : Qu’est-ce que les conférences familiales ? Une question centrale… … et des acteurs… … engagés dans un processus (temps généralement constaté : 3 mois) Penser l’action dans un autre cadre éthique ? Les origines L’organisation sociale des Mãori Le contexte institutionnel contemporain Une conférence familiale : une autre éthique de l’intervention La conférence de Mégane Conclusion Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=94927

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La conférence familiale, une innovation en protection de l’enfance / Christophe Jabet in Lien social, 1269 (Du 17 au 30 Mars 2020)

Public ISBD [article]  inLien social > 1269 (Du 17 au 30 Mars 2020) . - p. 16-17 Titre : La conférence familiale, une innovation en protection de l’enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Jabet ; Marie-Pierre Auger Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants -- Protection, assistance, etc.  Famille - Protection, assistance, etc. Résumé : "L'approche nous vient des antipodes, restant encore confidentielle dans l'hexagone. Sa dimensions innovante et créatrice pourrait bien séduire la profession." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88827 [article] La conférence familiale, une innovation en protection de l’enfance [texte imprimé] / Christophe Jabet ; Marie-Pierre Auger . - 2020 . - p. 16-17. Langues : Français (fre) in Lien social > 1269 (Du 17 au 30 Mars 2020) . - p. 16-17 Mots-clés : Enfants -- Protection, assistance, etc.  Famille - Protection, assistance, etc. Résumé : "L'approche nous vient des antipodes, restant encore confidentielle dans l'hexagone. Sa dimensions innovante et créatrice pourrait bien séduire la profession." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88827

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Inventeurs au quotidien [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Lien social, 1276-1277 (30/06/2020 - 31/08/2020)

Public ISBD [article]  inLien social > 1276-1277 (30/06/2020 - 31/08/2020) . - p. 5-42 Titre : Inventeurs au quotidien [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Lauren Dompnier ; Yannick Martin ; Bonnie Rataud ; Christian Borie ; Héloïse Trinot ; Zorah Viola ; Nathalie Garrigou ; Stan Estival ; Germain Delalande ; Marine Bruneau ; Jonathan Louli ; Marie-Pierre Auger ; Natacha Aubry ; Thierry Trontin ; Nicolas Auvray ; Charline Chardavoine ; Delphine Moras Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 5-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : Innovation sociale Résumé : "Innover ! L’injonction est partout, dans les discours politiques, les appels à projets, les plans gouvernementaux ; l’économie sociale et solidaire en a fait son totem. Quelle signification se cache derrière ce mot-valise devenu élément de langage ? Qu’est-ce qu’innover pour les travailleurs sociaux alors que l’inventivité fait partie, depuis toujours, de leur ADN ? Entre injonction à l’innovation et invention au quotidien, ils racontent leurs pratiques. Comment, dans un entretien, une démarche, une visite à domicile, une activité éducative, ils ont profité d’un interstice pour inventer ? Comment ce terme d’invention résonne pour eux ?" Note de contenu : Sommaire L’imagination au pouvoir - Éducateur, inventeur spécialisé (Y. Martin) / Entre institution et création, les lieux de vie (Ch. Borie) / De mèche avec les résidents (H. Trinot) / Une journée à la ferme (Z. Viola) / Maître-mot : bricoler (Nathalie C.) / Rituels (N. Garrigou) Innovation, injonction ou impulsion - Casser le « moule à gestes » (St. Estival) / Coconstruire les interventions de demain (G. Delalande) / Arrêtons d’innover, faisons du social ! (M. Bruneau) / Nomade en transhumance (J. Louli) / Cycle de vie d’une invention (M.-P. Auger) L’inventivité confinée - Réinventer le quotidien (N. Aubry, Th. Trontin) / Au bout du téléphone (N. Auvray) / Clinique du confinement (Ch. Chardavoine) / Visio ou pas visio ? (D. Moras) / Fabriquer son métier (L. Dompnier) / Huis clos révélateur (B. Rataud) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88826 [article] Inventeurs au quotidien [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Lauren Dompnier ; Yannick Martin ; Bonnie Rataud ; Christian Borie ; Héloïse Trinot ; Zorah Viola ; Nathalie Garrigou ; Stan Estival ; Germain Delalande ; Marine Bruneau ; Jonathan Louli ; Marie-Pierre Auger ; Natacha Aubry ; Thierry Trontin ; Nicolas Auvray ; Charline Chardavoine ; Delphine Moras . - 2020 . - p. 5-42. Langues : Français (fre) in Lien social > 1276-1277 (30/06/2020 - 31/08/2020) . - p. 5-42 Mots-clés : Innovation sociale Résumé : "Innover ! L’injonction est partout, dans les discours politiques, les appels à projets, les plans gouvernementaux ; l’économie sociale et solidaire en a fait son totem. Quelle signification se cache derrière ce mot-valise devenu élément de langage ? Qu’est-ce qu’innover pour les travailleurs sociaux alors que l’inventivité fait partie, depuis toujours, de leur ADN ? Entre injonction à l’innovation et invention au quotidien, ils racontent leurs pratiques. Comment, dans un entretien, une démarche, une visite à domicile, une activité éducative, ils ont profité d’un interstice pour inventer ? Comment ce terme d’invention résonne pour eux ?" Note de contenu : Sommaire L’imagination au pouvoir - Éducateur, inventeur spécialisé (Y. Martin) / Entre institution et création, les lieux de vie (Ch. Borie) / De mèche avec les résidents (H. Trinot) / Une journée à la ferme (Z. Viola) / Maître-mot : bricoler (Nathalie C.) / Rituels (N. Garrigou) Innovation, injonction ou impulsion - Casser le « moule à gestes » (St. Estival) / Coconstruire les interventions de demain (G. Delalande) / Arrêtons d’innover, faisons du social ! (M. Bruneau) / Nomade en transhumance (J. Louli) / Cycle de vie d’une invention (M.-P. Auger) L’inventivité confinée - Réinventer le quotidien (N. Aubry, Th. Trontin) / Au bout du téléphone (N. Auvray) / Clinique du confinement (Ch. Chardavoine) / Visio ou pas visio ? (D. Moras) / Fabriquer son métier (L. Dompnier) / Huis clos révélateur (B. Rataud) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88826

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