Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Mercredi 9h-16h30
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Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
Expériences en ergothérapie, 15ème série. Expériences en ergothérapie
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Contient
Le rapport d'activité annuel - Adaptation du modèle théorique canadien
Les réponses au cours d'une activité journal
Utilisation du Tai Chi Chuan avec des psychotiques
Le transfert à plusieurs : exemple de travail psychothérapeutique à plusieurs
L'ergodrame, utilisation du psychodrame en ergothérapie
L'utilisation de la 'médiation' comme espace thérapeutique en ergothérapie
Un projet de service en ergothérapie psychiatrique
Le guidon de transfert
L'équilibre et la chute de la personne âgée : expérience d'une école de la chute au CHU de Nîmes
La rééducation des schémas moteurs en gériatrie
Le dément est une personne, nous l'avons rencontré
La personne souffrant d'une démence de type Alzheimer en phase d'état a-t-elle encore des ressources ?
Dépression ou maladie d'Alzheimer ?
Visioboard : système de commande de l'ordinateur par le regard. Développements, intérêts et limites pour déficients moteurs de haut niveau
Un outil indispensable : le partenariat
Intégration de l'expertise de l'ergothérapeute dans le règlement d'accidents corporels à la MAIF
Evaluation systémique des aptitudes professionnelles - ESAP pour un projet de réinsertion professionnelle individualisé
Equipe technique d'évaluation labellisée et dispositif pour la vie autonome : expérience de l'ESVAD de l'APF de la Loire
Un service de suivi et d'accompagnement de personnes atteintes de lésions cérébrales acquises
Accompagnement des personnes présentant un handicap sévère d'origine neurologique et de leur famille en vue d'élaborer un projet de réadaptation
Evaluation des aides techniques et ergothérapie
Les relations familles / professionnels : partenariat ou concurrence ?
Le traitement fonctionnel des ruptures de coiffe : protocole et résultats chez un groupe de 21 patients
L'appareillage provisoire des amputés en ergothérapie : intérêt et technique
Quand l'école du dos rencontre l'enseignement thérapeutique pour le plus grand plaisir des thérapeutes
Rupture d'un anévrysme intracérébral : de prise en charge d'un patient atteint de troubles neuropsychologiques
La prévention des douleurs du paraplégique : rôle des rééducateurs
L'approche cognitivo-comportementale dans la prise en charge de lombalgiques douloureux chroniques
Voitures : analyse quantitative et qualitative des résultats d'un test d'exploration visuelle
Activités artisanales et ergothérapie
Incidences des brûlures de la face et de son traitement chez l'enfant : rôle du Buccinator
Le conformateur Sainte Foy
Nouvel horizon pour l'ergothérapie : les soins palliatifs ...
'Whole person care' : une nouvelle médecine de toujours
L'ergothérapie dans un service d'oncologie pédiatrique
Les correspondances somatiques
Le rapport d'activité annuel - Adaptation du modèle théorique canadien
Les réponses au cours d'une activité journal
Utilisation du Tai Chi Chuan avec des psychotiques
Le transfert à plusieurs : exemple de travail psychothérapeutique à plusieurs
L'ergodrame, utilisation du psychodrame en ergothérapie
L'utilisation de la 'médiation' comme espace thérapeutique en ergothérapie
Un projet de service en ergothérapie psychiatrique
Le guidon de transfert
L'équilibre et la chute de la personne âgée : expérience d'une école de la chute au CHU de Nîmes
La rééducation des schémas moteurs en gériatrie
Le dément est une personne, nous l'avons rencontré
La personne souffrant d'une démence de type Alzheimer en phase d'état a-t-elle encore des ressources ?
Dépression ou maladie d'Alzheimer ?
Visioboard : système de commande de l'ordinateur par le regard. Développements, intérêts et limites pour déficients moteurs de haut niveau
Un outil indispensable : le partenariat
Intégration de l'expertise de l'ergothérapeute dans le règlement d'accidents corporels à la MAIF
Evaluation systémique des aptitudes professionnelles - ESAP pour un projet de réinsertion professionnelle individualisé
Equipe technique d'évaluation labellisée et dispositif pour la vie autonome : expérience de l'ESVAD de l'APF de la Loire
Un service de suivi et d'accompagnement de personnes atteintes de lésions cérébrales acquises
Accompagnement des personnes présentant un handicap sévère d'origine neurologique et de leur famille en vue d'élaborer un projet de réadaptation
Evaluation des aides techniques et ergothérapie
Les relations familles / professionnels : partenariat ou concurrence ?
Le traitement fonctionnel des ruptures de coiffe : protocole et résultats chez un groupe de 21 patients
L'appareillage provisoire des amputés en ergothérapie : intérêt et technique
Quand l'école du dos rencontre l'enseignement thérapeutique pour le plus grand plaisir des thérapeutes
Rupture d'un anévrysme intracérébral : de prise en charge d'un patient atteint de troubles neuropsychologiques
La prévention des douleurs du paraplégique : rôle des rééducateurs
L'approche cognitivo-comportementale dans la prise en charge de lombalgiques douloureux chroniques
Voitures : analyse quantitative et qualitative des résultats d'un test d'exploration visuelle
Activités artisanales et ergothérapie
Incidences des brûlures de la face et de son traitement chez l'enfant : rôle du Buccinator
Le conformateur Sainte Foy
Nouvel horizon pour l'ergothérapie : les soins palliatifs ...
'Whole person care' : une nouvelle médecine de toujours
L'ergothérapie dans un service d'oncologie pédiatrique
Les correspondances somatiques
Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 615.83 IZA E15 | Livre | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Etagères livres | Disponible Disponible |
