[article] 
inL'Observatoire > 93 (Octobre - Décembre 2017) . - p. 52-55

Titre :	Entrer en formation d'alphabétisation : quelques clés d'accroche
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Delphine Charlier ; Christine Thomé
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 52-55
Note générale :	Issu du dossier "L'accroche"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Alphabétisation  Illettrisme  Analphabétisme
Résumé :	"Les obstacles à l’entrée en formation des personnes en situation d’illettrisme sont variés : priorité mise sur des besoins plus « urgents », sentiment de honte, peur de l’échec, réticences de la part de l’entourage, méconnaissance des possibilités de formation, … Cet article propose quelques pistes d’accroche pour lever ces barrières, à partir d’expériences et de pratiques en cours au sein du Mouvement Lire et Ecrire."
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=57206

[article] Entrer en formation d'alphabétisation : quelques clés d'accroche [texte imprimé] / Delphine Charlier ; Christine Thomé . - 2017 . - p. 52-55.
Issu du dossier "L'accroche"
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 93 (Octobre - Décembre 2017) . - p. 52-55

Mots-clés :	Alphabétisation  Illettrisme  Analphabétisme
Résumé :	"Les obstacles à l’entrée en formation des personnes en situation d’illettrisme sont variés : priorité mise sur des besoins plus « urgents », sentiment de honte, peur de l’échec, réticences de la part de l’entourage, méconnaissance des possibilités de formation, … Cet article propose quelques pistes d’accroche pour lever ces barrières, à partir d’expériences et de pratiques en cours au sein du Mouvement Lire et Ecrire."
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=57206