[article] 
inMétiers de la petite enfance > 256 (Avril 2018) . - 29-31

Titre :	Pour une pédagogie du consentement
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sylvana MONELLO-HOUSSIN, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	29-31
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	AUTONOMIE  BESOIN  CONSENTEMENT  CORPS  ECOUTE  RESPECT
Résumé :	En structure d’accueil, si une observation fine et un questionnement des pratiques sont indispensables, développer le respect profond de l’enfant est essentiel. Ce dernier nécessite, pour le professionnel, de construire une alliance sensible avec lui. Il s’agit de s’engager dans une véritable écoute de ses besoins et de son autonomie naissante, de ses élans, initiatives et rythmes, à la recherche de son consentement dans la relation éducative nouée avec lui.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=56669

[article] Pour une pédagogie du consentement [texte imprimé] / Sylvana MONELLO-HOUSSIN, Auteur . - 2018 . - 29-31.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 256 (Avril 2018) . - 29-31

Mots-clés :	AUTONOMIE  BESOIN  CONSENTEMENT  CORPS  ECOUTE  RESPECT
Résumé :	En structure d’accueil, si une observation fine et un questionnement des pratiques sont indispensables, développer le respect profond de l’enfant est essentiel. Ce dernier nécessite, pour le professionnel, de construire une alliance sensible avec lui. Il s’agit de s’engager dans une véritable écoute de ses besoins et de son autonomie naissante, de ses élans, initiatives et rythmes, à la recherche de son consentement dans la relation éducative nouée avec lui.
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