Embracing the leadership potential of occupational therapy in the social age: Time for a silent revolution / Stephanie Tempest in The British Journal of Occupational Therapy, Vol. 82 Issue 10 (Octobre 2019)  

Public ISBD [article]  inThe British Journal of Occupational Therapy > Vol. 82 Issue 10 (Octobre 2019) . - p. 601-603 Titre : Embracing the leadership potential of occupational therapy in the social age: Time for a silent revolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Stephanie Tempest ; Karina Dancza Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 601-603 Note générale : doi.org/10.1177/0308022619840247 Langues : Anglais (eng) Résumé : Leadership is vital to the sustainability and success of any profession, and occupational therapy is no exception. Effective leadership ensures our professional purpose, to enable people to engage and participate in occupations to support their health and wellbeing, is preserved and progressed. To advance occupational therapy in the future, it is important for us to discuss how we value, nurture and enact leadership principles which align with the social age in which we live. We see evidence of our social age at every turn: where protest movements rapidly and organically develop; where funding for innovations are crowdsourced through social media and people contribute money or ideas to causes they value; and when the Bank of England asks the United Kingdom (UK) public, rather than a formal committee, to decide who features on the design of the new £50 note. In this space, a different form of leadership has quietly emerged. Social leadership, based on bringing people together to share, to learn from each other and to co-create, is proving an effective leadership style to facilitate meaningful change. This leadership style chimes well with our profession's philosophical values, and we are already seeing examples of how occupational therapists are emerging as natural social leaders. En ligne : https://journals.sagepub.com/doi/epub/10.1177/0308022619840247 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85530 [article] Embracing the leadership potential of occupational therapy in the social age: Time for a silent revolution [texte imprimé] / Stephanie Tempest ; Karina Dancza . - 2019 . - p. 601-603. doi.org/10.1177/0308022619840247 Langues : Anglais (eng) in The British Journal of Occupational Therapy > Vol. 82 Issue 10 (Octobre 2019) . - p. 601-603 Résumé : Leadership is vital to the sustainability and success of any profession, and occupational therapy is no exception. Effective leadership ensures our professional purpose, to enable people to engage and participate in occupations to support their health and wellbeing, is preserved and progressed. To advance occupational therapy in the future, it is important for us to discuss how we value, nurture and enact leadership principles which align with the social age in which we live. We see evidence of our social age at every turn: where protest movements rapidly and organically develop; where funding for innovations are crowdsourced through social media and people contribute money or ideas to causes they value; and when the Bank of England asks the United Kingdom (UK) public, rather than a formal committee, to decide who features on the design of the new £50 note. In this space, a different form of leadership has quietly emerged. Social leadership, based on bringing people together to share, to learn from each other and to co-create, is proving an effective leadership style to facilitate meaningful change. This leadership style chimes well with our profession's philosophical values, and we are already seeing examples of how occupational therapists are emerging as natural social leaders. En ligne : https://journals.sagepub.com/doi/epub/10.1177/0308022619840247 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85530

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Learning together / Kim Bell in OTnews, 26(5) (May 2018)

Public ISBD [article]  inOTnews > 26(5) (May 2018) . - p. 14-15 Titre : Learning together Type de document : texte imprimé Auteurs : Kim Bell ; Stephanie Tempest Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Anglais (eng) Résumé : Apprendre ensemble. Kim Bell et Stephanie Tempest partagent leurs réflexions et les idées générées par la récente "Learning Party" du RCOT, organisée pour identifier les moyens de soutenir l'ensemble du personnel ergothérapeute dans sa formation continue. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=102028 [article] Learning together [texte imprimé] / Kim Bell ; Stephanie Tempest . - 2018 . - p. 14-15. Langues : Anglais (eng) in OTnews > 26(5) (May 2018) . - p. 14-15 Résumé : Apprendre ensemble. Kim Bell et Stephanie Tempest partagent leurs réflexions et les idées générées par la récente "Learning Party" du RCOT, organisée pour identifier les moyens de soutenir l'ensemble du personnel ergothérapeute dans sa formation continue. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=102028

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Spotlight on advanced clinical practice / Paul Cooper in OTnews, 26(6) (June 2018)

Public ISBD [article]  inOTnews > 26(6) (June 2018) . - p. 24-26 Titre : Spotlight on advanced clinical practice Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Cooper ; Stephanie Tempest Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 24-26 Langues : Anglais (eng) Résumé : Pleins feux sur la pratique clinique avancée. Paul Cooper et Stephanie Tempest explorent l'agenda actuel de la pratique clinique avancée, en s'appuyant sur les connaissances et les expériences des membres, pour discuter de son potentiel à soutenir la croissance de l'expertise et à élargir les opportunités de carrière au sein de notre profession. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=102018 [article] Spotlight on advanced clinical practice [texte imprimé] / Paul Cooper ; Stephanie Tempest . - 2018 . - p. 24-26. Langues : Anglais (eng) in OTnews > 26(6) (June 2018) . - p. 24-26 Résumé : Pleins feux sur la pratique clinique avancée. Paul Cooper et Stephanie Tempest explorent l'agenda actuel de la pratique clinique avancée, en s'appuyant sur les connaissances et les expériences des membres, pour discuter de son potentiel à soutenir la croissance de l'expertise et à élargir les opportunités de carrière au sein de notre profession. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=102018

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