Dispositifs d'insertion socioprofessionnelle et crise du modèle d'intégration par le travail / Paul Timmermans in Travailler le social, 14 ([01/09/1994])

Public ISBD [article]  inTravailler le social > 14 [01/09/1994] . - pp. 79-87 Titre : Dispositifs d'insertion socioprofessionnelle et crise du modèle d'intégration par le travail : Quelques clés pour comprendre les difficultés de recrutement Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Timmermans, Auteur Editeur : Gembloux : CARDIJN Publications asbl Année de publication : 1994 Article en page(s) : pp. 79-87 Langues : Français (fre) Mots-clés : Marché du travail  Chômage  Crise  Emploi  Chômage#Emploi#Marché de l'emploi#Crise Résumé : "Le chômage des publics peu qualifiés est souvent au centre de la problématique de l'exclusion. Bon nombre de recherches tentent de montrer les écarts grandissants entre les potentialités des demandeurs d'emploi et les exigences du marché." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99617 [article] Dispositifs d'insertion socioprofessionnelle et crise du modèle d'intégration par le travail : Quelques clés pour comprendre les difficultés de recrutement [texte imprimé] / Paul Timmermans, Auteur . - Gembloux : CARDIJN Publications asbl, 1994 . - pp. 79-87. Langues : Français (fre) in Travailler le social > 14 [01/09/1994] . - pp. 79-87 Mots-clés : Marché du travail  Chômage  Crise  Emploi  Chômage#Emploi#Marché de l'emploi#Crise Résumé : "Le chômage des publics peu qualifiés est souvent au centre de la problématique de l'exclusion. Bon nombre de recherches tentent de montrer les écarts grandissants entre les potentialités des demandeurs d'emploi et les exigences du marché." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99617

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Mixité sociale et école / Pluralité d'auteurs in L'esperluette [périodique électronique], 59 (Janvier - Février - Mars 2009)  

Public ISBD [article]  inL'esperluette [périodique électronique] > 59 (Janvier - Février - Mars 2009) . - pp. 4-17 Titre : Mixité sociale et école : enjeux et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Paul Timmermans, Auteur ; Philippe Soutmans, Auteur ; Philippe Anselin, Auteur ; Ayse Eryoruk, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 4-17 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Mixité sociale  Ecole Résumé : "Les Décrets «Inscriptions» et «Mixité sociale» (qui fait suite au premier) auront déchaîné les passions sous cette législature. Leur objectif: tenter d’accroître la mixité sociale au sein des établissements scolaires en objectivant et en régulant les modalités d’inscription à l’entrée de l’enseignement secondaire. Dans un contexte où prévaut la sacro-sainte liberté de choix d’école couplée à une forte dualisation du «marché» scolaire, ce genre d’initiative politique suscite indubitablement, et pour des raisons diverses, des résistances en tout genre. Quoi qu’il en soit, l’enjeu est important. C’est le sens de l’école comme lieu d’apprentissage du «vivre ensemble» qui est ici questionné. Et c’est également le projet d’une école de la réussite pour tous et toutes qui est mis en jeu." Note de contenu : Sommaire Le décret "Inscriptions" ou l'échec d'un certain mode de gouvernance (Ph. Soutmans) / La mixité sociale: mission impossible pour l'école...? (P. Timmermans) / De la fausse mixité à la véritable diversité... (Ph. Anselin) / Des revendications autour de l'enseignement pour les élections 2009 / A l'école des familles populaires / Les motivations des adultes dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture A. Eryoruk) En ligne : http://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2009/esper59.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=107269 [article] Mixité sociale et école : enjeux et réalités [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Paul Timmermans, Auteur ; Philippe Soutmans, Auteur ; Philippe Anselin, Auteur ; Ayse Eryoruk, Auteur . - 2009 . - pp. 4-17. Dossier Langues : Français (fre) in L'esperluette [périodique électronique] > 59 (Janvier - Février - Mars 2009) . - pp. 4-17 Mots-clés : Mixité sociale  Ecole Résumé : "Les Décrets «Inscriptions» et «Mixité sociale» (qui fait suite au premier) auront déchaîné les passions sous cette législature. Leur objectif: tenter d’accroître la mixité sociale au sein des établissements scolaires en objectivant et en régulant les modalités d’inscription à l’entrée de l’enseignement secondaire. Dans un contexte où prévaut la sacro-sainte liberté de choix d’école couplée à une forte dualisation du «marché» scolaire, ce genre d’initiative politique suscite indubitablement, et pour des raisons diverses, des résistances en tout genre. Quoi qu’il en soit, l’enjeu est important. C’est le sens de l’école comme lieu d’apprentissage du «vivre ensemble» qui est ici questionné. Et c’est également le projet d’une école de la réussite pour tous et toutes qui est mis en jeu." Note de contenu : Sommaire Le décret "Inscriptions" ou l'échec d'un certain mode de gouvernance (Ph. Soutmans) / La mixité sociale: mission impossible pour l'école...? (P. Timmermans) / De la fausse mixité à la véritable diversité... (Ph. Anselin) / Des revendications autour de l'enseignement pour les élections 2009 / A l'école des familles populaires / Les motivations des adultes dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture A. Eryoruk) En ligne : http://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2009/esper59.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=107269

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Territoires Zéro Chômeur de Longue Durée : une expérience novatrice en rupture culturelle avec nos pratiques / Paul Timmermans in L'Observatoire, 113 (janvier 2023)

Public ISBD [article]  inL'Observatoire > 113 (janvier 2023) . - p. 22-26 Titre : Territoires Zéro Chômeur de Longue Durée : une expérience novatrice en rupture culturelle avec nos pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Timmermans Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-26 Note générale : Issu du dossier :"Quel accès à l'emploi pour les publics plus fragiles ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Insertion professionnelle -- France  Chômage de longue durée  Chômage -- Politique publique Résumé : "En France, le projet des Territoires Zéro Chômeur de Longue Durée (TZCLD) tente d'éradiquer le chômage sur des micro-territoires en donnant à tout demandeur d'emploi qui y réside le droit inconditionnel à un CDI dans une entreprise créée à cet effet et gérée par un comité local. Bousculant les idées reçues et les pratiques sur l'insertion professionnelle, l'expérience obtient des résultats concluants. La Belgique souhaite s'en inspirer, mais l'adaptation aux particularités institutionnelles belges pose diverses questions et défis..." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108756 [article] Territoires Zéro Chômeur de Longue Durée : une expérience novatrice en rupture culturelle avec nos pratiques [texte imprimé] / Paul Timmermans . - 2023 . - p. 22-26. Issu du dossier :"Quel accès à l'emploi pour les publics plus fragiles ?" Langues : Français (fre) in L'Observatoire > 113 (janvier 2023) . - p. 22-26 Mots-clés : Insertion professionnelle -- France  Chômage de longue durée  Chômage -- Politique publique Résumé : "En France, le projet des Territoires Zéro Chômeur de Longue Durée (TZCLD) tente d'éradiquer le chômage sur des micro-territoires en donnant à tout demandeur d'emploi qui y réside le droit inconditionnel à un CDI dans une entreprise créée à cet effet et gérée par un comité local. Bousculant les idées reçues et les pratiques sur l'insertion professionnelle, l'expérience obtient des résultats concluants. La Belgique souhaite s'en inspirer, mais l'adaptation aux particularités institutionnelles belges pose diverses questions et défis..." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108756

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