[article] 
inMotricité cérébrale > Vol.38, n°4 (Novembre 2017) . - p.141-147

Titre :	Rééducation fonctionnelle des enfants infirmes moteurs cérébraux aux cliniques universitaires de Kinshasa
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	B. Miangindula, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p.141-147
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Paralysie cérébrale  Paralysie cérébrale / rééducation et réadaptation
Résumé :	Nous avons administré un programme de rééducation et de réadaptation chez les enfants infirmes moteurs cérébraux ayant consulté aux cliniques universitaires de Kinshasa. L?objectif de cette étude est de démontrer l?apport d?une rééducation régulière sur la fonctionnalité et l?autonomie de ces enfants à Kinshasa. Matériel et méthodes Cette étude interventionnelle rétrospective s?est réalisée chez 56 enfants infirmes moteurs cérébraux de 2 à 14 ans à l?unité de neuro-rééducation infantile. Elle s?est déroulée pendant une année, en raison de trois fois par semaine. Le test statistique de Chi2 a été utilisé avec un seuil de signification était de 0,05. Résultats Nous avons noté une amélioration significative de la fonctionnalité et de l?autonomie des enfants infirmes moteurs cérébraux en ce qui concerne l?habileté de manger et de boire chez ceux de 2 à 3 ans tandis que chez ceux âgés de 4 à 14 ans, la motricité globale volontaire et la fonction de la communication, et ils sont devenus indépendants sur tout terrain par rapport à leur type de mobilité fonctionnelle à une distance de 5 et de 50 mètres. Conclusion La rééducation offre une fonctionnalité et une autonomie maximale aux enfants infirmes moteurs cérébraux et améliore sa qualité de vie bien que certains facteurs tels que la gravité de l?atteinte, la précocité de prise en charge et la régularité peuvent les influencer.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=54584

[article] Rééducation fonctionnelle des enfants infirmes moteurs cérébraux aux cliniques universitaires de Kinshasa [texte imprimé] / B. Miangindula, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p.141-147.
Langues : Français (fre)
in Motricité cérébrale > Vol.38, n°4 (Novembre 2017) . - p.141-147

Mots-clés :	Paralysie cérébrale  Paralysie cérébrale / rééducation et réadaptation
Résumé :	Nous avons administré un programme de rééducation et de réadaptation chez les enfants infirmes moteurs cérébraux ayant consulté aux cliniques universitaires de Kinshasa. L?objectif de cette étude est de démontrer l?apport d?une rééducation régulière sur la fonctionnalité et l?autonomie de ces enfants à Kinshasa. Matériel et méthodes Cette étude interventionnelle rétrospective s?est réalisée chez 56 enfants infirmes moteurs cérébraux de 2 à 14 ans à l?unité de neuro-rééducation infantile. Elle s?est déroulée pendant une année, en raison de trois fois par semaine. Le test statistique de Chi2 a été utilisé avec un seuil de signification était de 0,05. Résultats Nous avons noté une amélioration significative de la fonctionnalité et de l?autonomie des enfants infirmes moteurs cérébraux en ce qui concerne l?habileté de manger et de boire chez ceux de 2 à 3 ans tandis que chez ceux âgés de 4 à 14 ans, la motricité globale volontaire et la fonction de la communication, et ils sont devenus indépendants sur tout terrain par rapport à leur type de mobilité fonctionnelle à une distance de 5 et de 50 mètres. Conclusion La rééducation offre une fonctionnalité et une autonomie maximale aux enfants infirmes moteurs cérébraux et améliore sa qualité de vie bien que certains facteurs tels que la gravité de l?atteinte, la précocité de prise en charge et la régularité peuvent les influencer.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=54584