Titre :	Former en français langue seconde : Une pédagogie active
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Launay, Auteur
Editeur :	Paris : Éd. l'Harmattan
Année de publication :	2006
Importance :	162 p.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-296-00441-2
Prix :	14.50€
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Pédagogie  Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones  français  apprentissage  Éducation  formation  immigration  interculturel  langue  alphabétisation
Index. décimale :	37 Sciences de l'éducation
Résumé :	Entrer dans l'aventure de la lutte contre l'illettrisme, accueillir les publics de tous les niveaux, les engager à apprendre ensemble et à réussir chacun, faire acte d'inventivité et de pédagogie active, tels sont les défis lancés par ce livre. Proposant une approche pédagogique fondée sur la pratique, cet ouvrage indique des activités d'entraînement à la langue, des ateliers et des projets collectifs, des outils et des procédures...
En ligne :	http://liseuse.harmattan.fr/2-296-00441-5
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=54188

Former en français langue seconde : Une pédagogie active [texte imprimé] / Catherine Launay, Auteur . - Paris : Éd. l'Harmattan, 2006 . - 162 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-296-00441-2 : 14.50€
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Pédagogie  Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones  français  apprentissage  Éducation  formation  immigration  interculturel  langue  alphabétisation
Index. décimale :	37 Sciences de l'éducation
Résumé :	Entrer dans l'aventure de la lutte contre l'illettrisme, accueillir les publics de tous les niveaux, les engager à apprendre ensemble et à réussir chacun, faire acte d'inventivité et de pédagogie active, tels sont les défis lancés par ce livre. Proposant une approche pédagogique fondée sur la pratique, cet ouvrage indique des activités d'entraînement à la langue, des ateliers et des projets collectifs, des outils et des procédures...
En ligne :	http://liseuse.harmattan.fr/2-296-00441-5
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=54188